【重庆卫校】重庆有成人卫校吗
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重三峡联合职业大学简介三峡联合职业大学是在我国教育体制改革深入发展,举世瞩目的三峡工程上马,三峡库区移民开发建设急需高职人才的背景下,于1993年9月重庆市政府[重府函(1993)25号]批准成立的综合性院校。学校主管部门为重庆市教育委员会。中共三峡联合职业大学党委于1996年6月经市委组织部批复、1998年4月经市委教育工委批复成立,现有1个党总支部,7个党支部,68名党员的党组织。学校现有在校生4000余人。开设有汽车、航空、电商物流、计算机、经贸、健康卫生、学前教育等20多个专业。目前,学校正在积极申报“转设”为高职学院,转设后,学校将秉承“以仁育人,职教济民”的办学宗旨,以培养具有创新思维、世界眼光、中华底蕴、开放胸怀和工匠精神的高素质、高技能专业人才为培养目标。
重三峡联合职业大学办学条件学校现有在校生4000余人。开设有汽车、航空、电商物流、计算机、经贸、健康卫生、学前教育等20多个专业,2012年学校经市教委批复同意,在巴南区政府的大力支持下,由举办方重庆宗申实业发展有限公司在巴南区投资5个多亿,征地320亩,新建校舍201616.6平方米,包括教学楼、学生公寓、图书馆、食堂、培训楼、青教公寓;学校建有汽车检测中心、汽车驾驶实训场、中加汽车实训室、航空模拟机舱实训室、基护室、生化实验室等实训场所,现有专兼职教师260多人。
重三峡联合职业大学办学理念社会急需高技能复合型人才,传统的教学模式,只注重理论教学而不重视实践技能的培养,让学生上岗后,再学技能,这样的学生刚毕业很难找到工作。根据这一状况,学校采用 理论学习与技能培养并重的教学模式,并加开相应的技能边缘课程,以提高学生的综合适应能力,组织学生参加行业主管部门举行的职业资格培训和考试。技能专业加学历专业,双专业学习模式,在传统学历教育的基础上,加强技术在学历专业中的应用,培养学生成为适应经济社会发展、适应现代化建设需要的结构合理、素质优良 的综合性专业人才。
重三峡联合职业大学护理专业培养目标:培养适应社会和医药卫生事业发展需要的德、智、体、美全面发展,具有一定创新能力和发展潜能的高级护理人才。

二、基本规格要求
(一)基本要求
1.掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论原理和“三个代表”重要思想,坚持党的基本路线,热爱祖国,热爱护理事业,树立正确的世界观、人生观和价值观,具有良好的职业道德、严谨的科学作风,具有为医疗卫生事业发展和为人民健康服务的献身精神。
2.具有较宽厚扎实的自然科学和社会人文学科理论知识基础;掌握从事本专业工作必需的基础医学、临床医学、护理学的基本理论知识;具有规范的基础护理和专科护理的操作技能;了解护理学前沿和医学技术发展动态;具有一定的护理管理、教学、科研能力和创新能力;掌握科学的思维方法;具有较强的自学能力和一定的分析问题、解决问题的能力和评判性思维能力;掌握一门外语,掌握计算机基本操作技能。
3.达到国委规定的“大学生体育合格标准”,并养成良好的卫生习惯,身心健康。
(二)业务培养要求
1.掌握基础医学、临床医学、护理学的基础理论、基本知识和基本技能。

2.能以护理对象为中心,运用护理程序正确地进行评估、诊断、计划、实施和评价。
3.掌握常见病、多发病的诊治和护理及急、难、重症护理的基本原则和操作技能。
4.具有较强人际沟通能力和协作能力。
5.初步掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法,具有一定的科学研究能力。
(三)、学制与学位
修业年限:三年
(四)、主干学科
公共课程、基础医学、护理学。
(五)、主要课程
大学英语、人体解剖学、组织与胚胎学、生理学、生物化学、免疫学、医学微生物学、药理学、病理学、健康评估、护理学基础、护理心理学、护理伦理学、内科护理学、外科护理学、妇产科学护理学、儿科护理学、急救护理学、临床营养学、护理美学、护理管理学等。

(六)、主要实践性教学环节
校内护理技能训练、临床见习、毕业实习(毕业实习包括:内科护理学实习、外科护理学实习、妇产科护理学实习、儿科护理学实习、急救护理学实习)。
(七)、专业特色及就业方向
要求学生具有人文社会科学与自然科学基础知识,运用护理技术为维护和促进健康,减轻痛苦,提高生命质量而服务。运用医学基础知识和护理技能对常见病、多发病预防、保健、护理提供服务需求。能够在急、难、危、重症患者护理、救治方面发挥重要作用,具有系统化整体护理和社区护理的工作能力,初步获得医院护理管理的能力。同时,要求学生拥有学习现代护理新观念、新理论、新技术的敏锐洞察力与探索精神。掌握应用现代信息技术及英语获取新知识、新技术的能力。毕业生能在各级各类医疗、卫生、康复、保健服务机构从事各类护理工作。
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