【扬州技术学校】双喜临门，不搞庆典，扎扎实实抓教育—扬州天海职校开展暑期教职工大培训-扬州市天海职业技术学校

双喜临门，不搞庆典，扎扎实实抓教育——扬州天海职校开展暑期教职工大培训-扬州市天海职业技术学校：扬州市天海职业技术学校

8月16日至20日，学校开展了为期一周的“2023年暑期教职工大培训”。本次培训活动邀请了扬州市多位知名校长、教授、专家主讲，所有教职工均参加了培训，本次培训活动取得了预期的效果。

8月16日，培训第1天

徐校长作了培训前的重要讲话。徐校长指出：天海职校在20年的办学历程中，始终将“爱心、耐心、责任心”作为全体教职工的必备素质，同时不断提升每一位教职工的专业素质、教学水准和校务管理水平。新的教学大楼将在9月1日交付使用，她将改善我校的办学条件。与此同时，我们要不断提高学校的软实力。这次暑期全员综合大培训活动就是提高天海软实力的举措之一，希望本次培训活动圆满成功。

张校长作了《天海的优良传统和大家庭文化》的讲话。张校长回顾了天海20年的办学历程，强调了天海职校“做人第一、动手第一、就业第一”的办学理念，阐述了天海“爱的文化”——天海是个大家庭，我们都是一家人。张校长着重对天海教师的讲课水平提出了新的、更高的要求。

党支部书记闻晶作了《深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述》的报告。闻书记从“战略概述、内容体系、重大意义”等方面对习总书记的教育思想作了详尽的解读。

副校长尤爱欢传达了全市师德师风建设专题培训班的主要内容。尤校长强调：教书育人，师德师风是第一位的；任何学校、任何老师都要防止师德失范、师风不正。

学校团委书记顾文菲、烹饪专业班主任张兴扬分别就“国家职业教育智慧教育平台”的学习情况交流了心得与体会。

8月17日，培训第2天

扬州旅游商贸学校副校长俞桂琴作了《追寻适合学生素养发展的德育梦想——“潜能德育”体系的构建与实践研究》的讲座。俞校长的讲座既有理论高度，又有实践支撑，内容丰富，包括：中职德育的难题、构建育人体系（校园文化、行为规范、特色活动、技能训练、评价机制）、培养“五自”优秀品质（自信、自律、自学、自立、自强）、“6W（位）管理”（学位、工位、床位、餐位、车位、岗位）、“七抓”（抓开学教育、抓法纪教育、抓精致打扫、抓激情早读、抓中午静校、抓阳光跑操、抓学生自省）等。

王总作了《天海的发展方向和奋斗目标》的报告。王总要求：从今年秋学期开始，天海要做好11件事：一是要加强教职工的团队建设，主要是教学质量建设；二是抓住职教高考这一重要机遇，在新生中发现、培养优秀学生，调动学生参加职教高考的积极性；对经济条件较好的学生，可帮其出国留学；三是抓个性化教育工作；四是抓体育；五是抓校企融合；六是抓阅读。学校将建设图书馆，馆藏量4万册以上；七是抓好“互联网+”教案；八、今年重点打造烹饪专业；九、学校将成立专业认证委员会；十、利用数字技术，为每个学生留下在天海的美好回忆；十一、每个班级都要成立至少一个“校园小社团”或“兴趣小组”。

王总希望，通过5至10年的奋斗，将天海办成一所大学。

8月18日，培训第3天

扬州市教育科学研究院陈金国教授作了《中职教师教学能力结构与提升路径》的学术报告。陈教授首先指出，职业学校应该是没有门槛的学校，面向所有想学知识和技能的人。中职教师的教学能力结构主要包括教学设计能力、教学组织能力、教学研究能力、教学认知能力、教学操作能力、教学监控能力等。提升路径包括：学习经典课程理论、确定教育目标、总结学习经验等。

当天下午，我校班主任及老师汤金梅、姜达慧、陶世玲、黄静、喻恩就“师德师风建设”、“新时代教师职业行为十项准则”等交流了学习心得，尤爱欢副校长也就此问题谈了自己的感受。

8月19日，培训第4天

我校顾问田野先生作了《教职工队伍建设和学生管理》的讲话。田老结合天海职校的实际，对学校的人才引进、教师的考评与激励、因材施教等问题分享了自己的经验与看法。

班主任陶晔、张海燕就“心理健康问题的识别与处置”分别交流了学习心得。

王斗副校长就教育部等八部门联合印发的《职业学校学生实习管理规定》（2021年修订版，以下简称“新规定”）作了宣传与解读。包括：新规定的内容、新规定的总体认知、新规定的亮点等。王副校长还就我校的学生实习管理备案工作提出了要求。

教务处主任孙蕾作了《坚定不移、卓有成效地做好教学常规管理》的讲话。主要内容有：完善教学管理模式，做好教师评价体系；建立教学管理系统；提高教师的服务意识；狠抓教学常规，保证教学规范化等。

徐校长在当天培训结束时强调：要狠抓教学管理，作为今年的工作重心；制定新学年的《教师考评制度》，教师、班主任都要考评。

8月20日，培训第5天

扬州市中科心理服务中心的高级人力资源管理师、心理学专家葛秋丽老师作了《校园心理教练对话的技术与艺术——如何帮助孩子成为更好的自己》的讲座。葛老师介绍了心理教练对话的理念：用心、用情、不用力；心理教练对话的技术；问题框架与解决框架的思维模式；5W模型等心理学知识。扬州市中科心理服务中心的心理教练姚老师结合自己的亲身经历，作了《我改变了，孩子也改变了》的案例分享。姚老师的讲述亲切生动，很好地诠释了与孩子沟通的技术与艺术。

当天下午，培训接近尾声，新入职的老师彭恺琴、史雷英、仇云坤交流了学习体会与工作打算；邱成老师也作了学习发言；学工处主任王恩东作了《浅谈学生管理》的工作经验交流。

徐校长作总结性讲话

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