-
电子技术应用专业简介一、专业规模电子技术应用专业开设于1989年,自招生以来,共招24届学生;毕业生数达1059人。二、师资队伍电子技术应用专业现有专职专业教师 13人,其中具有讲师职称、高级工以上职业资格的为..
-
数控技术应用专业简介一、专业规模数控技术应用专业于2000年招生以来,共招生12届学生;目前在校班级有10个班级,学生人数近400人。二、师资队伍数控技术应用专业现有专任教师15人,实习指导教师3人,行业兼职教师..
-
计算机网络技术专业简介一、专业规模计算机网络技术专业开设于2000年,前称是计算机技术应用专业,开设于1993年,目前在校班级有7个班级,学生人数近300人。二、师资队伍计算机网络技术专业课现有专职专业教师15人..
-
培养目标:本专业培养具有独立操作机床进行模具零件制造加工及模具安装、调试、维护的应用型人才,学生能熟练应用AutoCAD、Solidworks等软件、能操作普通机床、数控机床进行模具零件制造加工,具备模具的安装、调..
-
现代制造技术(多轴加工中心)培养目标:本专业培养学生掌握数控机床(多轴加工中心)应用,具有较强数控机床特别是多轴加工中心操作能力,了解制造业企业的生产组织与管理的应用型高技能人才。主要课程:机械制图..
-
培养目标:本专业在中职阶段面向机械制造类型行业,培养能够适应各类机械加工企业就业,适应机床切削加工职业及相关工种和岗位群工作,胜任机械设计加工、数控加工、机械设备维护工作任务,具备机械行业产业工人的..
-
培养目标:本专业培养学生掌握机电一体化专业必备的基础理论和专业知识,具有机电一体化设备生产一线工作能力的高级技术应用型人才。重点面向机电一体化设备的安装、调试、运行、维护。学生毕业后可从事机械类设备..
-
培养目标:培养从事智能楼宇设备与系统操作、应用、安装、调试与维修等工作的高级技能人才(高级工)。具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识..
-
培养目标:本专业培养能胜任各种数控设备安装、调试和维修,机电一体化设备安装维护、技术改造的高级应用型人才。主要课程:电工基础、电子技术、电机及拖动、传感器及其应用、计算机控制技术、可编程序控制器(PL..
-
培养目标:本专业培养学生掌握现代工业机器人设计、制造、维护方面的专业知识和操作技能,具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能。培养能从事“工业机器人”及“服务机器人”系统的模拟、编程..
-
培养目标:面向公路与城市道路和桥梁建设第一线,培养德智体美全面发展,符合社会主义核心价值要求,具有诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识,具有一定理论基础、精于道桥施工技术、善于施工组织和管理的..
-
培养目标:本专业培养掌握深厚的土木工程(主要道路与桥梁方向)专业基础理论知识,具有较强实践技能和良好职业道德,并有一定的创新能力,能适应现代化公路工程建设第一线需要的高素质技能性人才。毕业生主要面向..
-
培养目标:工程造价专业培养德智体美全面发展,具有良好的科学素养,具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识,掌握工程造价的基础知识,熟悉工程造价全过程的管理,具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工..
-
培养目标:培养熟悉高铁服务业务流程和工作要求,掌握铁路行车政策法规,运用高铁旅行英语、商务礼仪,礼貌得体地与服务对象进行沟通,正确使用高铁车厢内各种设备和应急设备,具备铁路运输企业及高铁商务管理与服..
-
培养目标:培养具有积极的人生态度、健康的心理素质,热爱幼儿教育事业,具有现代教育理念,能适应幼儿教育改革与发展的需要,具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论,过硬的专业技能及进行教育教学研究..
-
培养目标:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;了解护理流程,严格执行护理操作规定,遵守相关法律法规..
-
培养目标:本专业坚持“专业知识+专业技能+沟通能力+文化素养”的综合素质人才培养方向,培养适应我国旅游业和社会发展需要的实用型人才,专业内容在具有旅游经济与管理知识的基础上,着重培养旅游管理、酒店管理..
-
培养目标:培养具备扎实的会计和英语基础、经济和管理的基本理论,有娴熟的会计实务操作技能、扎实的会计专业知识和良好的会计职业道德,毕业后能够独立从事会计日常账务处理、成本核算和纳税申报等工作,并具备会..
-
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有大学专科文化层次,具备室内设计基础理论与计算机操作技能,宽广的文化与科学知识,扎实的绘画功底及创作的灵动性的室内设计高级专门型人才。毕业生将获得室..
-
培养目标:本专业培养适应国家数字媒体产业需要,德、智、体、美全面发展,具有良好道德修养和文化素质,具有团队协作能力和敬业精神,具有良好的知识结构和较强的适应新环境的能力,并具有创新精神和数字媒体开发..