【南京卫生学校】南京卫生高等职业技术学校市级名班主任工作室成员张程老师班主任“行知讲堂”开讲

【常州卫生高等职业技术学校，淮阴卫生高等职业技术学校，南通卫生高等职业技术学校】以文化人，绽放育人智慧——南京卫生高等职业技术学校市级名班主任工作室成员张程老师班主任“行知讲堂”开讲：

望远山而奋进，知方向而力行。为进一步发挥班级文化以文化人、以文育人作用，学习班级文化建设的先进经验，促进班主任的专业成长，提升班主任班级文化建设的实施能力，12月14日下午，“班主任行知讲堂”主题研修活动如期举行。南京市蔡祎昀名班主任工作室成员张程老师开展了名为《一班一品一特色，魅力班级齐展现——探讨班级文化》的讲座，与全校班主任共同分享了班级文化建设的思考和收获。

班级文化是班集体的灵魂，是班级特色和学生特色相融后展现出的独特精神。良好的班级文化能够促进学生的全面发展，同时也增强班级的凝聚力和团结性。基于上述理念，张程老师从班级文化建设的背景与意义、班级文化的定义、班级文化建设的内容、未来的目标与展望等四个方面探析如何建设一个有特色、有魅力的优秀班集体。

在主题分享中，张程老师以丰富的案例呈现了班级文化所包含的内容：物质文化、行为文化、制度文化和精神文化。她突出强调要重视“班级精神文化”这个最为核心的文化建设内容，形成“人无我有、人有我优、极具个性”的班级品牌形象。那么如何有效地进行班级文化建设呢？张老师选取了一些优秀班级文化建设案例，分析了班级文化建设的核心，分享了班级文化建设的实践参考策略，让班主任们对班级文化建设形成了感性认知和概念框架。张老师说，班主任老师要重视自身文化的修养，因为“教师是学生的镜子，学生是教师的影子”，班主任要充分了解每一个学生、时刻关注班级内部的氛围，更要不断学习教育理论和教育方法，提升自己的专业素养，竭尽所能形成自己的“教育之道”，以文化建设推动学生的持续发展。

班主任工作细水长流，亦任重道远。南京卫生高等职业技术学校市级名班主任工作室以问题为导向，积极参与学校班主任培训工作，发挥示范引领作用。本次讲座旨在帮助广大班主任老师深入思考班级的文化建设，引领他们努力营造积极向上、富有特色的班级文化，在建班育人的教育实践中落实立德树人根本任务。通过本次讲座，班主任老师们收获了班级文化建设的基本思路和方法，为进一步推动学生成长和发展提供了引领和支撑。

文字：郭宇翔

照片：唐智宁、陈寓、何鑫

审核：蔡祎昀、水燕

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