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  • 【南京护理学校】南京城市交通运输学校护理专业
    我校与廊坊东方职业技术学院联合培养护理类应用型人才。培养适应医疗卫生事业发展需求,德智体全面发展,具有现代护理理念、良好的职业素养、扎实的专业知识、熟练的护理操作技能、较强的实践能力和创新精神的高素..
  • 【南京护理学校】南京卫生学校护理专业
    江苏省示范专业,江苏省首批技能教学研究基地,在全国及江苏省职业学校护理技能大赛中屡次夺得佳绩。主要培养适应社会发展和卫生服务需求的高素质应用型护理人才,职业岗位主要为各级医院、卫生保健机构的护理工作..
  • 【南京卫生学校】南京卫生学校医用电子仪器与维护专业
    学校重点打造专业,也是江苏省特色专业,国家示范校重点专业,主要培养各类医疗器械维护与营销人才。该专业职业岗位主要在医疗器械公司及地方医院工程处(或设备科)从事医疗器械安装、保养、维修、设备管理、营销..
  • 【徐州护理学校】徐州卫生学校护理专业
    专业代码100100 专业名称 护理 基本学制4年 培养目标 本专业培养从事临床护理、社区护理和健康保健的专业人员。 就业方向 本专业毕业生主要面向医疗、卫生、康复和保健机构,从事护理、健康保健等工作。 ..
  • 【徐州护理学校】徐州市亚东职业学校护理专业(学制:2+1)
    培养目标:培养适应护理事业发展需要的,面向医院、社区、家庭,牢固掌握护理专业职业岗位所需的基础理论知识和专业技能,能从事临床护理和护理管理等工作的技术型护理人才。主干课程:人体结构与功能、病理学、药..
  • 【济南护理学校】盐城技师学院护理专业(与济南护理职业学院联办)
    初中起点:学制3+2年,3年后参加对口单招培养目标:培养适应医疗卫生事业发展需要、适应岗位群需要,掌握医疗卫生和护理保健的基本理论、基本知识和基本技能,具备临床医学和卫生保健的实践能力以及素质综合协调发..
  • 【常州护理学校】常州卫生高等职业技术学校护理专业
    一、培养目标培养学生热爱护理专业,具有良好的职业道德、人文精神和职业素养;具备扎实的专业基础知识,必备的职业技能,较强的人际沟通和社会工作能力;以人的健康为中心,能规范运用护理程序对护理服务对象实施..
  • 【常州卫生学校】常州卫生高等职业技术学校药学专业
    一、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,能适应科技进步和社会发展需要,熟练掌握必须的文化基础知识和药学专业知识,具有较强的职业能力,能从事药品生产、经营、使..
  • 【常州卫生学校】常州卫生高等职业技术学校药品经营与管理专业
    一、培养目标本专业培养能与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有药品经营管理的专业理论知识及相应的文化知识,具有较强的实践技能,具有较强的语言表达能力、人际交往能力和其他综合..
  • 【常州卫生学校】常州卫生高等职业技术学校卫生信息管理专业
    一、培养目标本专业主要培养与卫生信息化发展相适应,集医药卫生基础、信息网络技术与卫生事业管理知识为一体,具有较高信息管理技能,能从事卫生信息管理的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。二、核心课程本..
  • 【常州卫生学校】常州卫生高等职业技术学校眼视光技术专业
    一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和职业素养,正确的专业认同,熟练掌握必备的文化基础知识和眼视光技术专业知识,具有扎实的职业技能,能从事眼镜验光、眼镜定配、角膜接触镜验..
  • 【常州卫生学校】常州卫生高等职业技术学校康复治疗技术专业
    一、专业目标培养适应我国社会主义现代化建设和康复治疗发展需求的,德智体美全面发展,较系统地掌握康复治疗技术专业必需的基本理论知识和专业技能,具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神,毕业后能..
  • 【常州卫生学校】常州卫生高等职业技术学校助产专业
    一、培养目标具备扎实的专业基础知识,必备的临床助产、妇幼保健的职业技能,较强的人际沟通和社会工作能力;工作中充分体现爱心、责任心、细心及慎独素质;德智体美全面发展的发展型、复合型和创新型的技术技能人..