会上，党总支书记方光禄领学了《中国共产党纪律处分条例》和《事业单位工作人员处分规定》。他结合文件中的基本原则、违规违纪违法行为及其适用的处分、处分的权限和程序等内容进行了重点介绍。方校长强调，《中国..

在裁判员的发令声中，一分钟跳绳比赛拉开序幕。只见参赛选手们手握绳把，奋力挥动手臂，双脚随着绳子快速跳动，轻如飞燕。场地上绳影闪闪，绳子在他们手中是那么灵活，只闻声音不见形。每个同学都倾尽全力跳动，只..

首先，郑老师用通俗易懂的语言向学生们讲解了美术的起源，随后带学生们认识了文艺复兴时期的“美术三杰”，并着重介绍了达芬奇和他的代表作，一幅幅精美的作品，无不展现出他对人物刻画的精致入微，惟妙惟肖。接着..

黄山旅游管理学校官网,黄山旅游管理学校:全力以赴迎期末 精细部署护平安：会议通报了2024年1月19日河南南阳英才学校宿舍火灾事件和2023年12月6日江西景德镇礼林学校欺凌事件等校园安全事故，通过对事件的认真剖析..

黄山旅游管理学校：青少年预防近视_控烟，我们在行动：讲座中，张医师围绕青少年近视的形成原因及预防措施，结合自身丰富的临床经验给学生们带来了一场干货满满的讲座。“一旦近视是不可逆转的，单纯的矫正也不能..

团组织，青春路上的向导——徽州师范学校举行2023年度新团员入团仪式：仪式在雄壮的国歌声中开始。随后，2021幼保4班洪文苗同学作为老团员代表发言，讲述团员心得，提出希望。22幼3谢文欣代表新团员表态发言。接下..

浓情妙笔迎新春——徽州师范学校举办艺术作品展：学生通过绘画、手工、剪纸等形式，用一笔一墨、一色一彩、一刀一纸描绘所见所感、抒写所思所想、刻画花鸟人物。围观者边欣赏边评论：这剪纸刀工真细，这作品手真巧..

教育督学引领，聚力徽州师范学校发展：在办公室主任潘琼琼的陪同下，潘平督学和江林华督学前往21幼2班听了何瑞芝老师的《表演游戏的特点和教育作用》专业课。何老师巧妙使用“翻转课堂”教学方法，用生动而富有亲..

黄山旅游管理学校举行十八岁成人仪式：在庄严的共青团团歌中，即将成年的高三学生跨过成人门，拉开十八岁成人仪式的序幕，场面庄严而隆重。黄山旅游管理学校团委书记张吉带领全体学生学习宪法，希望同学们在十八岁..

黄山旅游管理学校：迎四十周年校庆__展学子青春风采：文艺汇演由4位学生主持，副校长黄德胜致新年贺辞，回顾了2023年学校主要工作和取得的成绩，代表学校向全校师生及家长致以美好的新年祝愿，希望同学们在新的一..

徽州师范学校举办“幼儿照护”职业技能等级证书（中级）考试：为确保考试有序、高效开展，教务处于考前召开多次会议，完成场地布置、考务组织以及学生考前模拟等各项工作。此次考试，从考查学生的理论知识、专业素..

黄山旅游管理学校召开“三全育人”模式下学校安全专题工作会：会上，王锋首先对参会的各部门人员就本学期工作表示赞同。强调在接下来的时间里各部门务必保持高度警惕。其一，冬季防火安全是重中之重，各班班主任要..

徽州师范学校：远离传销我做起，和谐校园齐努力：讲座中，法治副校长详细介绍了传销的“前世今生”“洗脑骗术”，通过视频方式介绍了传销的组织过程、常见手段，教育学生参与传销应负相应的法律责任，告诫学生要拒..

感受传统戏曲魅力，传承优秀中华文化——黄山市“戏曲进校园”活动走进徽州师范学校：2022级全体师生观看了精心编排的徽剧《贵妃醉酒》《石秀探庄》《赵奢收赋》，京剧《三盗九龙杯》，歌曲《又见徽班》等多个精彩..

徽州师范学校召开党总支理论中心组2023年第12次学习会：会上，党总支书记方光禄分别领学了习近平总书记赴上海考察并主持召开推进长三角一体化发展座谈会讲话精神、习近平总书记关于树立和践行正确政绩观等重要要求..

“劳”动赋能_“育”见美好——徽州师范学校“知耕园”喜迎丰收：劳力劳心，亦知亦行劳动教育是学生成长道路上的必修课。11月23日下午，我校2022级学生带着锄头在班主任的带领下来到“知耕园”，收获这个秋天属于..

以“礼”相待_勇往“职”前——徽州师范学校开展2023年礼仪教育培训：11月27日上午，由徽州师范学校副校长吴俊林主持，在实训楼报告厅举行了一个简短的开班仪式。学校党总支书记、校长方光禄和黄山旅游发展股份有..

徽州师范学校举办“1+X”幼儿照护职业技能等级（中级）考试：为确保考试有序、高效地实施，教务处组织召开多次会议，从场地布置、考务组织以及学生考前模拟等各项工作进行部署。此次考试，从考查学生的理论知识、..

黄山旅游管理学校开展预防冬季传染病宣传与关爱活动：现场还给各班级发放了应急预防病毒传播口罩，以确保广大师生提升预防效果。学校校医室将密切动态关注，积极做好流感等防控工作。此外，学校积极落实开展班级健..

督学进校园，聚力促发展——责任督学赴徽州师范学校开展督导工作：作为资深音乐教师，江督学走进了江志舟老师的音乐课堂——《节奏》。课后，双方就教学内容、教学方式、课堂效率等方面与授课老师进行深入的探讨。..