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随着市场经济的发展,计算机应用及平面广告设计用途非常广泛。只要有市场,就需要广告宣传,就需要美术编辑,就需要更多的广告公司和从业人员。有其是数码艺术也进入了平民百姓家庭,这使得靠平面艺术处理的市场迅..
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报读条件:年龄16周岁以上,身体健康,品德良好,热爱计算机操作、网络组建、视频图形设计、办公文书类等工作。
学制:三年,就读第三年,可通过单招“中高职一体化联合办学”继续就读大专。
培养目标: 培养具备..
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一、专业名称:计算机网络应用
二、招生对象:初中毕业生或具有同等学历者。
三、学制:三年
四、培养目标:培养从事计算机网络组建、配置和维护的中级技能人才。能胜任计算机组装与维护、小型局域网组建、网页制作、..
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一、专业名称:计算机动画制作
二、招生对象:
初中毕业生或具有同等学历者,三年中级工。
初中毕业生或具有同等学历者,五年高级工。
高中毕业生或具有同等学历者,三年高级工。
三、培养目标
本专业培养具有较高..
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培养目标与就业方向:计算机基础应用、计算机网络应用、银行信息管理、计算机速录、通信运营服务。将这五个专业按照相关课程特点组合在一起教学,学生可以根据自己的爱好、兴趣选择学习。主要培养从事计算机各种应..
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西安外事技工学校计算机应用与维修专业
培养目标:培养从事计算机多媒体设计与应用并能对计算机各种设备进行维护和维修的中、高级技能人才。
主干课程:办公软件应用、计算机组装与维护、计算机多媒体制作软件应用..
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招生对象:初中毕业生或同等学历。
课程设置:电工基础、常用办公软件应用、计算机应用基础、多媒体计算机组成与维修、计算机系统安全与维护、多媒体硬件及使用、微机组装与维护、微机故障诊断与处理、微机原理及..
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职业展望:数据是制造业在整个价值链中面临的最关键挑战,通过数据驱动的洞察力提高生产力和质量。发展工业互联网所需的既精通工业技术又懂信息技术的跨界融合人才,该类人才极度缺乏,招录比例甚至不到1%。将计算..
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职业展望:信息化水平是衡量一个国家和地区的国际竞争力、现代化程度、综合国力和经济成长能力的重要标志。信息化社会对计算机人才的需求结构产生了深远的影响,我国的国家信息化进程大量需要以从事软件技术的专门..
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数字媒体艺术设计专业/影视动画专业/游戏设计与竞技专业
职业展望:随着人类社会逐步由工业社会进入信息社会,社会对计算机技术人才需求越来越迫切。近年来,劳动和社会保障部发布了“企业岗位、专业人才需要排行..
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职业展望:随着人类社会逐步由工业社会进入信息社会,社会对计算机技术人才需求越来越迫切。近年来,劳动和社会保障部发布了“企业岗位、专业人才需要排行榜”,榜单显示,目前企业急需的专业人才,广告设计与制作..
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专业代码:0303
学 制:三年
学习内容:计算机基础、办公软件、平面设计软件、互联网基础、电子装配等
就业方向:华硕电脑、华道数据处理、广告公司、淘宝后台美工、自主创业等
就业证书:陕西省技工院校毕业证、..
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计算机排版专业简介:本专业以排版技术为主,兼顾文字图像处理。为印刷企业排版工序,轻印刷及企事业单位办公自动化等岗位培养专业人才。
招生人数:20
专业学制:*2、3年
主要开设课程:排版基础知识、办公自动..
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网络营销专业课程介绍
网络营销专业是包括网站设计开发、网络内外部优化以及搭建B2C沟通平台的综合性学科。通俗讲指基于互联网平台,利用信息技术与软件工具满足公司与客户之间交换概念、产品、服务的过程,通过在..
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本专业要求学生主要掌握微型计算机系统、办公自动化和图形处理软件、CAD制图等基本操作与使用,培养学生3D打印技术的实操能力,并对计算机一般故障进行检测、诊断和处理。毕业后可从事办公文秘、广告设计制作、等..
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计算机应用与维修(大数据方向)专业介绍:
大数据网络营销是企业整体营销战略的一个组成部分,可见无论传统企业还是基本互联网开展业务的企业,也无论是否具有电子化交易的发生,都需要做大数据网络营销,因为他..
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多媒体游戏动画制作专业主干课程:平面广告设计、室内外装潢设计、网页制作和网络管理、设计二维及三维动画、初步影视作品分析与制作、办公自动化、计算机网络安装与调试技术等。
多媒体游戏动画制作专业学费:符..
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【计算机应用与维修专业培养目标】本专业主要培养具备计算机应用与维修专业知识,熟练掌握计算机组装、维护与维修,能够从事中小型计算机网络调试、维护、管理工作,对中小型网站进行制作与维护的技能型网络人才。..
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计算机印刷平面设计
计算机印刷平面设计培养要求:本专业培养具有较丰富的计算机基础知识,掌握计算机图形图像制作的基本理论知识和相关应用领域知识,熟悉计算机图形图像制作环境,精通国际上流行的1-2种图形图像..
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一、 计算机网络应用专业招生对象:初、高中毕业生
二、 计算机网络应用专业学制:学制3年
三、计算机网络应用专业培养目标
培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,有理想、有道德、..