【广州电子商务学校】广东省电子商务技师学院举办第一届全省技工院校班主任能力比赛校内选拔赛

为全面贯彻落实立德树人根本任务，展示新时代技工院校班主任队伍的综合素质、专业水平和育人风采，根据广东省人力资源和社会保障厅《关于举办第一届全省技工院校班主任能力比赛的通知》精神，5月27日下午，广东省电子商务技师学院学生管理中心牵头组织举办了全省技工院校班主任能力比赛校内选拔赛，并邀请到广东省教育厅“广东省中等职业学校德育研究与指导中心”主任、广东技术师范大学研究生教育督导组副组长汪永智教授，2021年全国职业院校技能大赛中职学校班主任能力比赛一等奖获得者王水珍作为比赛评委。

本次选拔赛围绕班级建设分为“展示与答辩”和“情景答辩”两个环节。参赛选手既有“身经百战”经验丰富的骨干教师，也有“小荷初露”满腔热情的育人新秀，均在赛前仔细研读了比赛方案，并认真积极制订班级建设方案。

比赛当天，各选手精神抖擞，整装待发。在班级建设方案展示环节，选手们分享了自己的育人观念和感人的班级故事，真挚的教育情怀打动了在场的专家评委与观众。方案展示后，各位评委对选手的班级建设方案提出了针对性问题，激发了选手们对班级建设的进一步深思。

在情境答辩环节中，参赛选手根据自己提前抽取到的情景案例，面对真实再现的教育场景，广开思路，尝试利用最合适的方法处理班级日常管理问题。面对提问环节中评委的追问，参赛选手们镇定自若，条理清晰，妙语连珠，彰显出了他们随机应变、因材施教的教育智慧。

比赛结束后，汪永智主任对本次比赛和选手们的表现进行了精彩点评。他高度肯定了本次比赛，表示在学院党委的领导下，本次比赛组织严密、准备充分。此外，他还高度评价了选手们在赛事中的优异表现，并针对参赛教师们的表现，提出了许多建设性建议。例如，他建议选手们班级建设的总目标不宜设定过大、班级建设方案的语言表述必须足够严谨、情景答辩需紧密结合情景作答等。

学院党委书记朱冰针对本次比赛，用“三个一”言简意赅地作了总结发言。一是一份发自内心的谢意。朱冰书记对亲临指导的专家评委汪永智主任与王水珍，以及本次参赛的选手榜样表达真挚的感谢。二是一个最诚挚的希望，希望汪永智主任与王水珍可以继续担任广东省电子商务技师学院选手的导师，带领她们走进省技工院校班主任能力比赛半决赛，冲刺总决赛，并向全国赛奋进。三是一个务实的表态。朱冰书记表示，希望本次比赛可以作为一个“以赛促教”的契机，推动广东省电子商务技师学院班主任队伍、班主任育人能力的发展，提升广东省电子商务技师学院学生管理水平，为我国社会主义现代化建设培育更多优秀的建设者和接班人。

此次比赛是广东省电子商务技师学院班主任们在参赛、观摩、交流过程中的一种教育智慧的共享与思想的碰撞。通过以赛促教，广东省电子商务技师学院有力推动班主任的专业化发展，促进了班主任队伍的建设，进一步提高了广东省电子商务技师学院班主任队伍的教育教学水平。（通讯员：谭丽暖；摄影：邓锦棠）

以下是比赛选手的参赛感言：

有人说，一粒种子只有深植于一片沃土，才有无限生机。个人也是如此。只有身处奋力拼搏的氛围，和一群积极进取的同事在一起，才会取得更大的进步。我非常高兴能够来到这片沃土，并通过这次比赛认识更多志同道合、热爱学习的同事。在学院的大力支持下，在浓厚的正能量中，我才得以不断成长。这次比赛让我用一种全新的角度来回顾过去的班主任工作，并学习了很多优秀的带班经验。这一次比赛已经结束，我将珍藏其中的点滴感动，并在日后的班主任工作中，继续享受这一次比赛带来的馈赠。

——电子商务系班主任 梁欣琪（第一届省班主任能力比赛校内选拔赛一等奖获奖者）

“活到老，学到老”是我不懈的追求。作为一名教育工作者，特别是班主任，我决意用一颗永不懈怠的心，为自己对学生的爱、对教育的爱，装上腾飞的翅膀！班主任之路是一场修行，在这条路上我将不慌不懈不怠不停步，且修且行且悟且蜕变。

——经济管理系班主任 宋秀意（第一届省班主任能力比赛校内选拔赛一等奖获奖者）

参加这次比赛让我受益良多。“以赛促学”，是我以前经常对自己学生说的，很高兴这次给他们做了示范。在赛事指导的指导之下，通过备赛，我在理论与实践两方面重新疏理了班级建设的脉络，让我对班级建设有了更深入、更全面的认识，也在比赛中发现了个人诸多有待提高的地方。短暂的备赛与比赛已经结束了，但反思与回味仍将继续——我认为这正是一场精心准备的赛事的魅力所在。经历与反思，点点滴滴，对我个人的班主任工作、对我所带的班级、对班级里的每一位同学，无疑将带来持久的积极影响。

——计算机系班主任 陈明懂（第一届省班主任能力比赛校内选拔赛二等奖获奖者）

本届班主任技能竞赛是本人对过去班级管理工作的复盘，也是对未来班级工作的理想指向。备赛不易，感谢学院组织本次赛事，让我对班级建设工作有了新的认识、新的见解。

——电子商务系班主任 刘婷青（第一届省班主任能力比赛校内选拔赛二等奖获奖者）

班主任能力比赛校内选拔赛已经落下帷幕。通过此次参赛，我深深感受到了参赛选手之间正能量的传递，一股积极向上的力量在我心中蔓延。回想起来，汪永智教授提出的“五个有”依然历历在目——有准、有新、有活、有深、有实，班主任不仅要基本功扎实，准确用语，更要着力打造构思创新点，深入思考、深入分析，并且提出有实效性、有建设性的班级建设方案。此次比赛展示了班主任们良好的素质，也督促我们在工作之余给自己全方位充电。以赛促教，今后我更要谨记班主任五大职责，并落实于实际工作当中，与班级共生、共长、共创、共乐。祝愿我们都能把平凡的班主任工作做得更有科学性、艺术性和创造性。

——经济管理系系班主任 杨惠忠（第一届省班主任能力比赛校内选拔赛二等奖获奖者）

泰戈尔曾经说过：“不是锤的敲打，而是水的载歌载舞，以使鹅卵石日臻完美。”细细品味，参加比赛的过程不仅是学习的过程，更是成长、提高的过程。自主健康发展是班主任成长的根本，专业素养是班主任成长的试金石，成长是将学到的知识思考、内化，并付诸实践的投资过程。这次比赛给了我一个展示的平台，也给了我一个成长的历练机会。所见即所得，非常感谢。

——计算机系班主任 包慧娟（第一届省班主任能力比赛校内选拔赛三等奖获奖者）

班级建设不是一项简单的管理工作，更不是一件固定的流水作业，而是一项浩瀚工程，凝聚着班主任的无数心血。平时，做班主任工作只是埋头苦干，缺乏静心的系统思考，特别是缺乏关于应对种种班级建设问题时使用何种教育理论指导解决的思考。本次比赛便提供了一个深入思考的机会，令人受益匪浅，感谢学院的精心组织，感谢专家毫无保留为我们传授宝贵经验！

——电子商务系班主任 吴淞耿（第一届省班主任能力比赛校内选拔赛三等奖获奖者）

我有幸参与了本次比赛，虽然时间短暂，但获益良多。不管是接到比赛通知时大家快速调整状态的全力以赴，还是前期筹备时共同解决困难团结一致的凝聚力，抑或是培训过程中同事们积极汲取知识丰富自我的态度，都让我感受到了当代教师不怕困难、终身学习的精神力量。感谢学院跟指导的辛勤准备与付出，比赛中对选手们的紧跟落实与情真意切的关怀让我们感受到了学院满满的温暖。在这次比赛中我不断学习、进步、自省，也将在未来漫漫班主任道路上把己学转换为真用，脚踏实地为学生、为班级付出。

——计算机系班主任 李晗清（第一届省班主任能力比赛校内选拔赛三等奖获奖者）

很荣幸能够参与第一届省班主任能力比赛校内选拔赛。本次比赛让我收获非常多。不管是接受评委专家的指导，还是在赛场上学习他人的带班经验，都让我对班主任工作有了更深入、更全面的认识。在这次比赛中，我发现了自己需要提高的地方，例如授课台风、语言语音、素材整理、文本框架构建等等。比赛让我总结出“越挫越勇”的道理，未来在担任班主任的过程中，我还有很多要学习的地方，要多多努力，尽可能抓住机会，提高自己的综合能力，从带班的每一件事中找到进步的目标，朝着优秀班主任的方向靠拢。

——计算机系班主任 刘雅（第一届省班主任能力比赛校内选拔赛三等奖获奖者）

以赛促学，以赛促教。通过比赛，我受益匪浅，也深刻感受到学院领导对班主任工作的重视。在王水珍的指导下，我在备赛过程中不仅掌握了新知识，也对班主任工作有了深刻的反思，对班级建设有了更深入、更全面的认识。同时，我也在比赛中发现，自己作为班主任还有很多有待提高的地方。对于本次比赛，我唯一的遗憾就是未能克服困难，做到全力以赴，我也认识到在比赛中做好充足的准备真的很重要。

——经济管理系班主任 幸艳霞（第一届省班主任能力比赛校内选拔赛三等奖获奖者）

本次比赛“撞上”招聘会，我的准备时间比较仓促。如果有多一天的时间，或许我的表现能更上一个层次。经过这次比赛，我对班主任的工作与职责有了更深刻的认识，也发现了自己的很多不足。未来，我会继续学习，提升自己。

——电子商务系班主任 李耀卓（第一届省班主任能力比赛校内选拔赛三等奖获奖者）

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