【海口技术学校】海南州职业技术学校唐卡，本校特色专业中的精品学科。

一、唐卡，本校特色专业中的精品学科。基本信息

二、唐卡，本校特色专业中的精品学科。简介

一、专业介绍
海南藏族自治州是西北地区著名的民间传统文化故乡，唐卡有着深厚的文化底蕴和广阔的发展空间。民间传统工艺专业中的唐卡专业，自2010年起开设，是海南州职业技术学校的新型优势专业之一。学校现有4名长期从事唐卡教学与制作工作的唐卡专业教师，学校现设有600多平方米的唐卡绘画室及展览室，学校采用校企合作的办学模式，实现了产教融合的培养模式。
唐卡是藏族文化中一种独具特色的绘画艺术形式。具有鲜明的民族特点、浓郁的宗教色彩和独特的艺术风格, 用明亮的色彩描绘出神圣的佛的世界；颜料传统上是全部采用金、银、珍珠、玛瑙、珊瑚、松石、孔雀石、朱砂等珍贵的矿物宝石和藏红花、大黄、蓝靛等植物为颜料，以示其神圣。这些天然原料保证了所绘制的唐卡色泽鲜艳，璀璨夺目，虽经几百年的岁月，仍是色泽艳丽明亮。因此被誉为中国民族绘画艺术的珍品，是中华民族民间艺术中弥足珍贵的非物质文化遗产。
唐卡的绘制要求严苛、程序极为复杂，必须按照经书中的仪轨及上师的要求进行，包括绘前宗教仪式、制作画布、构图起稿、着色染色、勾线定型、铺金描银、开眼、缝裱开光等一整套工艺程序。制作一幅唐卡用时较长，短则半年完成，长则需要十余年。
学校组织该专业每届学生去西宁、黄南知名的唐卡画院参观学习，并由唐卡民间大师亲自赐教和指点，不仅开阔了学生的眼界、提升了学生的学识，同时还拓展了学生的思路，促使学生掌握了各种画风，提高了学生的创新意识。
在海南州职业技术学校进行为期三年的专业学习后，可获得由青海省教育厅颁发的中专毕业证书，国家技能等级证书。也可在各大中型唐卡制作公司、私营企业唐卡公司进行工作或进行自主创业，具有良好的就业前景和竞争优势。
二、专业建设
（一）多方多渠道筹资，保障专业建设投入
学校通过争取政府财政补助、企业赞助、银行融资和学校自筹等方式加大民间传统工艺唐卡专业建设投入力度。目前学校已建成并投入使用的已有3个专业实训室（包括素描色彩室、唐卡室、唐卡作品展览室、）。
（二）改革教学模式，强化专业特色
一是积极推进专业课改。学校实施大刀阔斧的专业课程改革，唐卡工艺专业教学注重传统技能与现代教学新方法的有效结合，课程实施与教学改革、教材改革、课程资源的开发、评价体系的建立和师资培训以及保障支撑形成系统。接轨唐卡市场，大胆实施课程改革。唐卡是民间特色手工艺，国家没有相应的教学大纲和教材，在校企联合办学的过程中，根据企业需求与学生的特点，根据现代学徒项目课程教学过程，大胆改革教学内容，大力开发教材，打破海南唐卡人才培养口传身授无教材的模式。确立“以核心技能培养的专业课程改革为宗旨、以核心技能课程开发为专业教材建设主体、以教学项目设计为教学改革之重点”的课程改革思路，完善“公共课程＋核心课程＋教学项目”的课程体系。其中核心课程包括：《唐卡造像》、《唐卡概论》、《唐卡构图》等教材，拓宽学生对唐卡专业技能的认知能力。
二是尝试实施“师徒结对制”。学生选择适合自己的唐卡大师进行师徒结对。学生围绕自己选定的学习内容进行专项训练，并与相关项目大师进行对接，利用课余时间进行强化技能学习，也可参加由本校教师组织的兴趣小组来提高所选课程的横向与纵向知识空间的拓展。并在每学年的实践中，有针对地进入自己专长的唐卡画院进行见习和实习，学生参与相关的生产、创作等活动。
三是打破传统教学模式。以培养学生核心技能为基础，以学生学习掌握相关职业技能为重心，实施现代学徒教学育人模式，推行任务引导的项目教学法。让学生在学习的过程中学会专业知识，掌握专业技能，养成良好职业素养。
（三）加强师资队伍培养，提高专业智力保障
学校通过内培、外引、上挂等多种方式，优化专业教师队伍，建设高质量的师资团队。一方面，学校依托省内外著名高校引进了多名专业高级教师，另一方面，特聘唐卡大师来学校授课，不仅开阔了学生的眼界、提升了学生的学识，同时还拓展了学生的思路，促使学生掌握了各种画风，提高了学生的创新意识。
（四）强化校企合作，拓展实训基地
随着学校办学质量的提升，社会知名度影响力的扩大，更多的唐卡工艺制作团体和企业，都纷纷表示有与学校合作办学的意愿，根据地区唐卡坚实的产业基础，学校通过精挑细选，与几家优秀企业建立了稳固的校企合作关系，如“海南州双慧职业技能服务有限公司”、“海南州东智民间工艺文化有限公司”等。因此，学校对唐卡专业人才需求有较全面的了解，培养的人才更能与社会、企业、市场接轨，更能适合唐卡工艺行业的人才需求。
学校还充分利用企业或唐卡大师的工作室等校外资源进行实践教学和教师培训，积极组织教师和学生参与相关的生产、创作等活动。学校也为唐卡企业提供员工培训和技术支持。积极倡导唐卡企业提早参与学校专业教学活动，促进学校的教育教学改革，为企业提供符合要求的毕业生。
（五）增强服务社会功能，提升社会影响力
作为职业学校，办学宗旨就是要服务于当地经济，促进当地经济的发展。作为学校的特色品牌——唐卡工艺专业，就是要挖掘地区唐卡这一传统工艺的资源优势，培养一批素质高、技能强的唐卡工艺人才，让唐卡这一民间特色工艺得到更好地传承和发扬，从而带动和促进整个唐卡产业的可持续发展。为此，学校将工艺民间传统工艺实训基地建设与技能型紧缺人才培养、农村富余劳动力培训等工作有机结合起来，积极开展各类社会培训。从2014年开始，学校同贵南县文化旅游公司合作，每年开办一届唐卡专业中专班，对一批已从事唐卡行业的从业青年进行专业理论培训，提升他们的文化素养，扩宽创作空间。同时，还联合五县人事劳动保障局开展多期的唐卡技术短期培训，为转移农村劳动力工作服务，受到了政府部门和社会各界的高度肯定。通过社会培训的开展，为地方传统特色工艺的发展提供了强有力的人才支撑，切实增强了职业学校服务区域经济发展的功能。
三、未来发展
一是走院校联合办学之路。学校的创办得到了省教育厅、地方党委和政府大力支持。青海民族大学艺术学院与学校签订了《关于开展民间唐卡人才培养工作的合作意向书》。从2014年开始，经省教育厅批准，学校已与建筑学院正式建立“3+2”联合办学，进一步开打了学生的高层次发展空间。
二是朝高职院校的方向发展。学校将坚持“高起点、高标准、高要求”的三高办学要求，不断优化育人环境，深化教学改革，创设更好的办学条件，力争实现由中职学校——“唐卡专业”到高职学院——“唐卡专业”的华丽转身。努力培养更多的藏区唐卡技能人才，为青南唐卡产业工程提供坚实的人才支撑，为“弘扬藏区民间文化，推动藏区唐卡产业发展”做出更大的贡献。
【培养目标】掌握唐卡工艺流程和原料加工所必需的基础知识、基本理论和职业技能，适应我国现代化建设和艺术设计（民族工艺美术方向）学科不断发展的需求，具有较广泛的社会科学知识，较宽厚的专业知识与实际工作能力的唐卡绘制的专门人才。
【专业核心能力】唐卡绘画工艺。
【主干专业课程】藏语文、汉语文、唐卡线条学、唐卡构图学、藏传佛教艺术、速写、透视学、标志设计、唐卡造像学、艺术概论、中国画、素描、书法、黑板报设计、美学概论、藏式图案、水彩画、工笔画和毕业实践与职业技能鉴定。
【就业方向】各大中型唐卡制作公司、私营企业唐卡公司、自主创业。
【可取得的证书】青海省教育厅颁发的民间传统工艺（唐卡）专业中专毕业证书。

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三、海南州职业技术学校简介

四、唐卡，本校特色专业中的精品学科。小知识

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