【深圳技校】深圳市新南方技工学校幼师专业

一、幼师专业基本信息

二、幼师专业简介

幼儿教育学/幼儿心理学/幼儿卫生学/声乐/舞蹈（基训、民族舞、幼儿舞蹈创编、幼儿律动、中国舞考级教程）/美术（书法、工艺美术、儿童画、简笔画等）/钢琴/乐理（视唱、练耳）/儿童文学/普通话教程/计算机基础（办公软件）/音乐教学法/体育教学法/语言教学法/计算教学法/常识、社会教学法/科学教学法/奥尔夫音乐/蒙氏教学/幼儿教育课程评价/幼儿园组织与管理等。

本专业教学设备有，有舞蹈排练厅、绘画室、音乐教室，有钢琴房。

主要课程的技能要求：

1、声乐演唱：需达到较高的音准能力节奏感以及幼儿儿歌的编辑演唱表演唱。

2、美术技巧：独立会三种以上美术画法、儿童画、彩色画，其他任选一种，比如中国画，素描等等。

3、手工技巧：需达到试图折纸 泥工 纸雕 布艺等等手工技巧 越新颖越好。

4、舞蹈表演：需达到4种以上民族舞基本功 能编排幼儿舞蹈等。

5、艺术体操：需达到几种健身操的表演 以及幼儿健身操的编排 还有幼儿体育活动的编排以及 科学的授课。

6、讲故事：需达到字正腔圆 表情包满 声音洪亮的讲述表演幼儿文学 童话故事 以及编写幼儿儿歌 故事 儿童剧等等。

学前教育方向

学前教育专业是南方的骨干专业和特色专业。该专业课程安排紧密结合幼儿园实际岗位需求，通过学前教育基本理论和语言、社会、艺术、科学、健康五大领域教法基本知识的学习，同时接受幼儿教育技能弹、唱、跳的基本训练，使学生具备在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。该专业通过在深圳市各大幼儿园各岗位的实习指导、实践，全面了解并熟练掌握幼儿园一日生活各环节的流程规范及不同年龄班幼儿的发展目标，树立学生对职业的认同感并热爱幼教事业，从教学的实际需要与发展前景出发使学生达到儿童教育技能型人才最基本的要求，为毕业后顺利走上工作岗位做到无缝衔接，可胜任幼儿园、小学等相关岗位工作。

艺术教育方向

该专业，以培养德、智、体、美、劳全面发展的、具有艺术特长的幼儿园教师为目标，通过学前教育基本理论和语言、社会、艺术、科学、健康五大领域基本教法的学习，加强幼儿教育声、舞、琴、美的基本技能训练，使学生具备在幼儿园进行保育和教育的能力，具有与家长进行良好沟通的能力，同时能胜任教育行政机构、早教机构、培训机构的艺术教育工作。

亲子教育方向

该专业针对各大中城市严重缺乏亲子教育人才的实际，将教师资格证书、英语能力A/B级、计算机等级证书、亲子教师资格证、蒙氏教育资格证书、奥尔夫音乐教育资格证、育婴师证、营养师证等课程嵌入实际教学，培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱学前教育事业，具有良好品格、学养、气质以及演艺才能，有责任感和亲和力、具有与家长进行良好沟通能力和0至3岁婴儿教育护理能力，能够从事亲子园保教、科研、管理工作，同时能胜任教育行政机构、早教机构和具有亲子教育教学的托幼亲子机构相关工作的专门人才。

幼儿英语教育方向

该专业以培养全面发展且具有幼儿园英语教育教学能力的幼儿园英语教师为目标，将教师资格证书、英语能力A/B级、计算机等级证书、蒙氏教育资格证书、早教培训师、三一口语、剑桥英语水平考试等课程嵌入实际教学，学生在掌握学前教育基本理论、基本教法以及幼儿教育基本技能的基础上，通过加强幼儿英语教育及教学技能训练，使学生具备在托幼和幼儿英语培训机构进行专业幼儿英语教学能力，毕业可胜任幼儿英语教师相关岗位要求，从事高标准的幼儿英语教育教学工作并具有到国外从事双语教育教学的能力。

幼儿园行政管理方向

该专业以培养德、智、体、美、劳全面发展的、具有管理潜质的幼儿园教师为目标，通过学前教育基本理论和语言、社会、艺术、科学、健康五大领域基本教法的学习以及幼儿教育声、舞、琴、美的基本技能训练，加强管理课程的学习，使学生具备在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力，全面了解并熟悉掌握现代化幼儿园的经营与目标管理、教师队伍建设与教育活动指导、现代幼儿园的保教工作管理、环境管理及安全管理、幼儿园行政管理（人力资源管理/行政事务管理/规章制度/相关法规）等各环节工作，使学生具备在幼儿园进行保育和教育的能力，具有与家长进行良好沟通的能力，同时为将来从事幼儿园的行政管理工作打下良好的基础。

我校根据全国幼师人才需求情况，开设专业。学生实习实训全部由学校负责推荐，已建立有一个系统的宏大的人才供求信息网络，有一大批用人单位长年与我校联系合作，她们大多数来自广东经济特区，为我国经济建设一显才华，目前，我校教职员工以与时俱进，开拓创新，奋发有为的精神，努力为我国技工教育做出更大贡献。

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三、深圳市新南方技工学校简介

四、幼师专业小知识

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