【洛阳机电一体化学校】洛阳高级技工学校机电一体化（中级）专业

一、机电一体化（中级）专业基本信息

二、机电一体化（中级）专业简介

一、招生对象与学制

1．招生对象：初中毕业生

2．基本学制：三年

二、培养目标

培养能够拥护党的基本路线，适应工业企业的生产、服务、管理等第一线需要的，德智体美诸方面全面发展的机电一体化技能人才，学生应在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事自动化生产制造装备的设计、制造、安装调试、维修与维护、现场操作，以及机电一体化产品的销售与售后服务等实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。

三、专业主干课程及其要求

1、机械制图及CAD

本课程重点讲解三视图、零件图、装配图绘图与识图，公差配合和国家标准知识，AutoCAD的基础知识、二维图形的绘制、编辑及尺寸标注、图块的建立与使用。强调机械零件图、装配图的识读能力培养，使学生能正确地阅读和绘制机械零件图和中等复杂程度的装配图。掌握机械零件配合关系，能查阅机械零件手册和有关的国家标准，学会尺寸、公差配合与表面粗糙度等符号的标注方法。

2、计算机应用基础

主要讲授计算机操作系统的使用，计算机应用软件WORD2003、EXCEL2003的使用与操作，计算机杀毒与压缩工具软件的使用与操作，网络的基本知识与上网操作等。培养学生运用计算机进行人际交往，获取信息的能力。能通过计算机国家一级以上等级考试。

3、机械基础

主要讲授机械设计概述，摩擦、磨损及润滑概述，平面机构的结构分析，平面连杆机构，凸轮机构，间歇运动机构，螺纹联接与螺旋传动，带传动，链传动，齿轮传动，蜗杆传动，齿轮系，轴与轴毂联接，轴承，其他常用零、部件机械的平衡与调速、机械设计等内容。使学生掌握常用机构的工作原理，结构特点及应用，掌握通用机械零件的设计原理和计算方法，具有运用标准、手册、图册查阅有关技术资料的能力。能初步具有分析和处理通用机械零件常见失效情况的能力。并具有初步运用技术资料，设计通用机械零件和简单机械传动装置的能力。

4、电工电子技术

本课程包括电工技术和电子技术两大部分，电工技术的主要内容包括直流电路、交流电路、磁路基本概念、基本电工器件及应用、电工测量技术、电工仪表、工具、低压电器及其控制线路、安全用电等内容。电子技术部分主要包括基本电子元器件、基本电子线路、放大器、稳压器、基本数字电路、电子测量技术、常用电子测试设备及新技术介绍等内容。本课程是机电一体化专业的一门专业技术基础课。该课程是研究电、磁以及电子技术在工程技术领域的应用的一门科学。是工程技术人必须具备的基础知识。通过本课程的学习，使学生掌握电路、电机以及电子技术方面的基本理论、基本知识以及工程技术领域中应用的基本方法和操作技能。

5、电机与电气控制基础

主要内容：主令电器原理、符号和应用；控制电机的基本原理与应用；继电接触控制原理图的认识；电气控制原理图的认识；变频器的作用和应用。机电一体化装置中的伺服控制系统及控制理论。通过本课程的学习，使学生掌握按钮、按键、继电器、接触器、指示灯、端子等电器元件的基本原理和应用方法；步进电动机、伺服电机在机电一体化装置的应用，控制方法等；了解继电接触控制系统设计方法，掌握电机启动停止、自动往返、过载自动保护等典型控制回路；了解变频器的作用和应用，掌握如何实现系统速度控制。了解伺服控制系统的构成，掌握伺服控制与开关控制系统中的检测装置、控制装置的不同。能够识读电器控制回路图。

6、可编程器控制器（PLC）

《可编程器控制器PLC》是机电类专业的一门主要专业课，它的主要任务是基于高级机电一体化技能人才的工作过程来讲授PLC的原理、指令系统和编程技术，PLC与上位计算机通信，PLC与PLC间的通信，现场总线系统，PLC在机电一体化系统中的应用，PLC与检测、执行装置的连接，常用符号及梯形图的识读。使学生了解PLC的构成，掌握一体化PLC和模块化PLC I/O点的分配方法，掌握PLC的基本逻辑运算、定时、计数、数据移位、数据传送、步进等指令的含义和用法；了解装置中使用的PLC程序编制的基本要求；掌握典型控制程序，能对典型装置的不同动作进行编程。掌握控制装置中PLC与上位机以及PLC与PLC间的连接方法和通信设置方法。

7、单片机应用技术（C语言版）

《单片机应用技术（C语言版）》 通过22个工作任务，主要介绍单片机硬件系统、单片机开发系统、单片机并行端口应用、定时与中断系统、显示与键盘接口技术、A/D与D/A转换接口、串行接口通信技术、单片机系统扩展，以及单片机应用系统设计等内容。

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三、洛阳高级技工学校简介

四、机电一体化（中级）专业小知识

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