【长春幼师学校】长春健康职业学院婴幼儿托育服务与管理专业介绍(婴幼儿托育服务与管理专业)

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长春健康职业学院婴幼儿托育服务与管理

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识;掌握一定的婴幼儿管理和公共卫生管理等背景知识，具备婴幼儿现代托育服务与管理理念，能够与婴幼儿或群体进行良好(跨文化)心理沟通，并掌握基本婴幼儿健康服务技能及健康管理技能，具有采集和管理婴幼儿或群体健康信息，并对其进行健康疾病预测、风险评估、监测、分析、健康指导、健康维护能力的复合型高素质技术技能人才。

主要课程：幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿解剖生理学、幼儿卫生学、婴幼儿保教、婴幼儿疾病处理与预防、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿心理与行为测评、婴幼儿发展评估、婴幼儿问题行为与矫正、幼儿健康与心理咨询、特殊婴幼儿教育与呵护、婴幼儿家庭教育与指导、幼儿文学阅读与指导、婴幼儿亲子游戏与指导。

长春健康职业学院，位于吉林省长春市，是经吉林省人民政府批准、国育部备案的具有独立颁发国家高等学历证书资格的全日制普通高等学校。

长春健康职业学院专业设置

学校设有健康医学系、健康医技系、健康饮食系、健康运动系、健康教育系、健康管理系、健康科技系、健康基础部、思政教研部9个系(部)。开设护理、康复治疗技术、中医养生保健、食品营养与检测、医学营养、休闲体育、电子竞技运动与管理、医学美容技术、健康管理、早期教育、学前教育、老年保健与管理、大数据技术与应用、智能产品开发、家政服务与管理、眼视光技术25个专业。

长春健康职业学院办学理念

学校以服务“健康中国”为办学理念，以“明德健行，至善康民”为办学宗旨，认真贯彻落实党的教育方针，紧密对接时代需求，立足服务地方经济社会发展，以培养高素质技术技能型人才为根本任务，通过“对应专业、融入行业、创建企业、形成基地”的产教融合、协同育人的办学机制，建成了校内外实践基地80余个。

长春健康职业学院师资力量

学校实施人才强校战略，建立了一支以专业带头人为骨干、以中青年教师为中坚，专兼结合、结构合理的高水平"双师型"教师队伍，学校聘请国内外行业、企业、高校专家担任产业教授、兼职教授。建立校企人员双向交流协作共同体，实施“教师全员培训计划”，为学校教学提供重要保障。

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