【秦皇岛卫生学校】秦皇岛市卫生学校开展提高课堂教学的有效性讲座助力教育教学质量提升

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课堂是教师实施教书育人的主阵地，教师如何利用有效的方法激发学生学习兴趣、明确学习目标、产生学习原动力尤为重要。为进一步推进学校教学工作诊断与改进工作，激发学生学习兴趣、提升教师教学水平、提高课堂教学质量，近日，学校教育教学督导室邀请秦皇岛市卫生学校已退休正高级讲师郭继红为全体教师开展专题讲座。

讲座中，郭老师以“如何提高课堂教学的有效性，打造高质量乐学课堂”为主题，以了解学习环节与学习过程的关系为突破口，系统讲解了学习的生理学基础，从瞬时记忆到短时记忆，再到长时记忆，以及记忆的规律、工作记忆，帮助教师理清学习规律。同时，以教师学生双视角分析学习规律，从课堂教学中预习、听课、复习、作业、总结五个环节分析教学设计和教学过程，如引导学生课前对学习有期待，从物质上、精神上、生理上做好充分准备；如何引导学生运用眼、手、脑、耳等多器官听课，如何对比、联系、归纳、总结；利用每堂课课后2分钟及时复习，通过知识结构图，思维导图，使零散学到的知识结构化、系统化等。郭老师还通过鲜活的实例和现场互动让教师体验如何激发学生学习兴趣和提升学习原动力。

郭老师精彩的讲座引发了与会老师们强烈的共鸣和深入的思考，老师们纷纷表示要转变思想，要从传统的教师“教”和学生“学”，向“教中学、学中教”转变，创新教学教法让学生明确学习目标、提升学习兴趣、提高学习效率，精心完善教学设计，组织课堂活动，打造真正意义的高效能乐学课堂。

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