培养目标：培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能，能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事护理、保健、康复、健康教育等工作。主干课程..

培养目标贯彻执行国育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素质，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，从事基层医疗、卫生保健和防疫工作，具有职业..

培养目标贯彻执行国育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素质，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能和较好的英语应用能力，..

培养目标贯彻执行国育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素质，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，能在各级各类医疗卫生机构、义齿加工中心等单..

培养目标贯彻执行国育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素质，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握药剂专业技能，能在各级各类医疗卫生..

培养目标：贯彻执行国育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素质，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握医学检验操作技能，能在各级各类医..

培养目标培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，具有长期从事中医医疗工作的理论知识和实际能力的实用型中等中医医疗防治结合人才，具有职业生涯发展基础的技能型、..

临床医学专业创建于2001年，主要学习基础医学、预防医学的基本理论知识和技能，具有人类疾病病因、病理分类鉴别的基本理论、技能以及常见病、多发病和急、重症的初步处理能力。培养目标：培养具备基础医学、临床医..

医用电子仪器与维护专业创建于2001年，主要学习模拟电子技术、数字电子技术的基本理论知识，熟悉医用放射仪器、医用电子仪器的原理与维修，具有对医用超声仪器、医用传感器、医用检验仪器使用与维修的基本技能。培..

一、培养目标：培养掌握现代医学康复知识；具有运用中医理论、中药、推拿、气功、食疗等方法进行康复保健的基本技能的中医康复保健技能型人才。二、主要课程：文化课、中药学、中药与方剂、中医基础理论、经络腧穴..

一、培养目标：培养从事药物生产、工艺技术管理、药品经营、药物分析与检验、食品保健品检验和药品仓储、养护、管理等工作的应用型人才。二、专业课程：文化课、有机化学、微生物学、生物化学与生化药品、医药基础..

学制：三年一、培养目标：培养从事中药制剂、调剂、鉴定、炮制和经营管理等工作的应用型人才。二、主要专业：课程文化课、药材鉴定技术（一）、中医基础学、中药与方剂学、药用植物学、药事法规与经济法规、中药炮..

学制：三年一、培训目标：培养面向药物制剂产品生产、营销、服务的企事业单位，在医药生产、服务第一线，从事制剂产品生产、储存、营销等岗位的工作。二、主要专业课程：文化课、药用基础化学一、有机化学、药物化..

基础课：德育、语文、英语、医用化学、信息技术基础、体育、解剖学基础、生理学基础、病理学基础、病原生物与免疫学基础、药物学基础护理。专业课：护理学基础、健康评估、护理礼仪、人际沟通内科护理、外科护理、..

基础课： 德育、语文、英语、医用化学、生物化学、生物学、信息技术基础、体育、解剖学基础、生理学基础、病理学基础、病原生物与免疫学基础、药物学、医学心理学、医学伦理学。专业课： 内科学、外科学、健康评..

基础课：德育、语文、英语、医用化学、数学、体育、信息技术基础、解剖学基础、生理学基础、遗传与优生学基础、病理学基础、病原生物与免疫学基础、药物应用护理。专业课：护理学基础、产科学与护理、内科护理、外..

基础课：德育、语文、英语、化学（38学时）、数学、生物学、体育、信息技术基础、解剖学基础、组织胚胎学、生理学基础、生物化学、病理学基础、病原生物与免疫学基础、中医学概论、药理学。专业课：人际沟通、健康..