【安徽职业学校】追光不止_向阳而生——安徽材料工程学校

一、学思结合，一路成长

“学而不思则罔，思而不学则殆。”从教以来，她在学习、实践、反思、再学习的循环往复中逐渐成长。

作为一名教师，她秉承终身学习理念——只有不断的学习才能在思想上与时俱进，才能不负人民教师的光荣使命。她热爱阅读，坚信“开卷有益”，一有时间就会捧起专业书籍为自己充电赋能。主动向经验丰富的教师求教，探讨教育教学中发现的问题，积累经验。认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定课时计划，按要求备课，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求教学方法新颖。

通过不断的学习，她的教学能力有了质的飞跃。备课从模仿到创造，从抄写到有自己的思考;教学从刚开始只考虑教法到逐渐研究学法。孜孜不倦地学习，埋头苦干地工作，她的业务能力有了大幅度的提升。

二、言传身教，立德树人

从跨进师范大门的那一刻，“学高为师，身正为范”这八个大字就深深地印在了她的心中。走上工作岗位后，她以自身行动做示范，时刻注意自己的言行仪表，事事皆教育，时时可教人，在教学活动和日常生活中展现教师高水平的职业道德素养，为学生指引方向。

她清楚地知道，只有既教书又育人，才能完成“立德树人”的根本任务。她重视学生的思想品德教育，也明白不能急于一时，不能单纯依靠理论课来解决实际问题。因此，她针对实际问题，适时教育学生要热爱祖国，自立自强，要有责任心，学会感恩，让思想教育在生活中慢慢影响学生的心理。

三、潜心钻研，完善自我

作为一名青年教师，她积极参加学校组织的各类活动，不断地开拓自身格局，用实际行动倾心教学。三优作品评选、精品课比赛、大练兵大比武、汇报课、公开课等各类活动中总能看到她的身影。

2019年教学软件《幼儿活动设计——认识交通安全标识符》获宣城市一等奖;2021年论文《班主任情感投入在中职班级管理中的应用研究》获宣城市三等奖，微课《了解感知觉》获宣城市三等奖;2022年优质课《学前儿童注意的发展》获宣城市三等奖，班主任业务能力大赛获宣城市一等奖，同年论文《情景互动教学模式在幼儿心理学教学中的应用研究》在省级教育期刊发表;2023年班主任业务能力大赛获安徽省二等奖，教学软件《组织幼儿教育活动的基本技能——导入技能》获宣城市二等奖，同期被评为宁国市骨干教师。

一分耕耘，一分收获。回忆成长，总绕不开艰辛与努力，但成长的瞬间必然带来质的突破。侯老师深切体会到，成长就是要和更多优秀的人在一起。正如非洲谚语所说：“要想走的快，你就一个人独行;要想走得远，你得与一群人同行”。在职业教育改革的新征程中，在学校的支持、团队的引领下，侯老师将一路前行，不断采摘鲜花和硕果。

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