【南京卫生学校】南京卫生高职校召开24 级人才培养方案审读会

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专业人才培养方案是组织开展教学活动、安排教学任务、实施专业人才培养的基本依据。1 月 17 日下午，南京卫生高等职业技术学校24级人才培养方案审读会在晓庄校区806会议室顺利召开。会议由教学科研处彭鑫主任主持，董兆副校长、医学技术系程慈副主任、健康服务系糜迅主任、护理学院赵贞贞副主任和各专业人培方案执笔人参加了会议。

本次会议以前期已初定的各专业实施性人才培养方案为蓝本，依托《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》《省教育厅关于印发江苏省中等职业学校专业类指导性人才培养方案及专业核心课程标准的通知》《2024级中等职业学校实施性人才培养编制方案要求》等政策文件，从处理公共基础课程与专业课程、理论教学与实践教学、学历证书与各类职业培训证书等关系出发，以关注复合型技术技能人才培养全过程为遵循，研讨、论证2024级专业人才培养方案的科学性、适应性和可操作性。会上，与会教师结合课程标准、岗位需求、专业特色等，就英语、语文、数学、历史、艺术、化学、计算机等课程的开设学期、学时设置以及各专业统一的可能性进行了深入讨论，基本确立了24级各专业的课程设置和教学安排。

董兆副校长在会议总结中强调，人才培养方案的制订是学校人才培养工作的重要环节，直接关系到学校人才培养的质量和水平。她指出，人才培养是一个系统工程，需要各部门的通力合作和持续优化，各相关部门要高度重视、认真研究、科学论证，确保人才培养方案的科学性、合理性和可行性。

本次专业人才培养方案的审读会结合南京卫生高等职业技术学校实际落实专业教学标准，定位人才培养目标与培养规格，合理构建课程体系、安排教学进程，明确了教学内容、教学方法、教学资源、教学条件保障等要求，有助于促进南京卫生高等职业技术学校医卫行业高素质技术技能人才培养质量的提升。

图文：孙超

审核：彭鑫

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