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本专业主要学习机电技术应用的基础理论和系统知识,能够从事机电一体化设备及系统的操作与维护且具有创新能力、实践能力和领先意识的高素质技能型、应用型人才。在校期间学习的核心课程主要有:机械工程设计基础、..
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数控技术应用专业是国家重点建设专业,同时也是我校特色专业。我校是数控技术应用专业省级实习实训示范基地,该专业师资队伍过硬,设备设施齐全,全省一流,就业率高,就业后发展空间大。该专业主要培养德、智、体..
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该专业是国家重点建设专业,同时也是廊坊市级特色专业,该专业设备设施充足,师资力量雄厚。本专业主要培养能够掌握焊接专业必备的基础理论和专业知识,具备从事专业领域实际工作的综合能力和主要技能,具有健康的..
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市场营销学是一门科学性和艺术性兼备的应用型学科,是建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的综合性应用学科,研究以满足消费者需求为中心的企业市场营销活动及其规律性,具有全程性、综合性、实践性的..
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学前教育专业是国家重点建设专业。设备设施充足,师资水平高,自1996年首批招生至今,健康而快速地发展,生源数量和质量逐年樊升,就业前景十分看好。该专业主要培养能够胜任现代幼儿教育理论和说、写、书、弹、唱..
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该专业是我校国家重点建设专业,同时是为服务当地经济建设、适应市场用人机制而开设的专业。据统计,建筑类专业毕业生近年来就业率稳步提升,平均就业率在98%以上,就业前景十分乐观。本专业主要培养能够掌握建筑..
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随着社会不断发展变化,多媒体制作技术在社会各大领域应用越来越广泛,为满足市场用人需求,我校与天津市印刷装潢技术学校联办,共同开设多媒体制作专业。该专业主要培养具备从事平面设计、页面设计以及多种艺术设..
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本专业与三河市汇福粮油集团有限公司联合办学,定向培养、定向就业。该专业以行业用人标准为前提,以企业选材为根本,培养具有较高综合素质,熟悉会展管理服务、展示设计等业务知识,掌握会议策划、展览管理、展示..
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本专业主要培养具有较强实践能力的食品检验的中、高级专门技术人才。毕业后适宜在商品检验、卫生检疫、市场食品检验及技术鉴定、食品管理部门工作。主要课程:数学、语文、电工学、化学、英语、政治、体育、计算机..
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本专业主要培养从事食品质量控制及技术管理的中、高级技术人才。毕业后适宜在食品质量管理、食品检验及技术鉴定部门工作。主要课程:数学、语文、电工学、化学、英语、政治、体育、计算机基础、食品微生物、分析化..
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本专业主要培养生物化工及制药行业生产操作人员和技术管理人员。毕业后适宜在生化制剂行业和药品制造行业的车间、工段从事技术操作和生产管理。主要课程:数学、语文、电工学、化学、英语、政治、体育、计算机基础..
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本专业主要培养从事广告设计与制作、网站形象设计及制作、企划、视觉设计、艺术指导等初、中级技术人才。毕业后适宜在广告公司、平面设计公司、网站网页设计公司、企业企划部等部门从事制作、设计、企划及指导。主..
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本专业主要培养利用现代化办公系统进行信息处理,为经济管理提供决策的中、高级应用型人才。毕业后适宜在行政、企业、事业单位及经济管理部门工作。主要课程:数学、语文、电工学、英语、政治、体育、公文写作、基..
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本专业主要培养具有财务、计算机专业知识,能熟练操作财务软件、开发简单财务管理程序的中级应用型人才。毕业后适宜在会计师事务所、行政、企事业单位的财务部门工作。主要课程: 英语、体育、法律、公文写作、基..
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网络工程专业培养的人才具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语综合能力;能系统地掌握计算机网和通信网技术领域的基本理论、基本知识;掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技..
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招生对象及修业年限招生对象:高中毕业生和具有同等学历者修业年限:三年;机电一体化又称机械电子学,英语称为Mechatronics,它是由英文机械学Mechanics的前半部分与电子学Electronics的后半部分组合而成。机电一..
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培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展的基建生产第一线的,从事建筑结构设计、建筑工程施工与组织管理工作的应用型、复合型工程技术人才。 要求掌握房屋结构设计与计算的基本原理和方法,能独立完成..
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1. 培养目标本专业是培养能适应社会主义现代化建设、改革开放和市场经济需要的经济管理和企业管理人才。 2)业务培养规格 本专业招生对象为具有高中,技校文化程度或具有同等学历,并且正在从事企业管..
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一、招生对象及修业年限招生对象:初中毕业生和具有同等学历者二、专业人才培养目标本专业培养拥护党的基本路线,具有本专业必需的文化基础知识,掌握会计准则、会计核算理论与会计电算化方法,基础比较扎实、专业..
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培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展的基建生产第一线的,从事建筑结构设计、建筑工程施工与组织管理工作的应用型、复合型工程技术人才。 要求掌握房屋结构设计与计算的基本原理和方法,能独立完成..