培养目标：本专业培养临床护理和保健护理人员，本专业为我校传统优势专业。与北京民族大学联合办学。主要专业课程：人体解剖生理学基础、免疫学及病原生物学基础、药物学基础、基础护理学、内科、外科、妇科、儿科..

2019年12月23日下午3：00，南京化工技师学院化工学院护理专业1531班的同学，在校教学楼一楼大厅特别开展了以“弘扬南丁格尔精神，做优秀护理人”为主题的义务医务活动。校医务室祝惠芳老师担任活动的指导老师，班..

本专业主要培养与我国社会主义现代化建设和护理事业发展要求相适应的德、智、体、美全面发展,掌握护理职业岗位必备的科学文化知识及护理的基本理论、基本知识和基本技能，具备护理职业生涯发展基础和终身学习能力..

培养目标：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解护理流程，严格执行护理操作规定，遵守相关法律法规..

初中起点：学制3+2年，3年后参加对口单招培养目标：培养适应医疗卫生事业发展需要、适应岗位群需要，掌握医疗卫生和护理保健的基本理论、基本知识和基本技能，具备临床医学和卫生保健的实践能力以及素质综合协调发..

一、培养目标培养学生热爱护理专业，具有良好的职业道德、人文精神和职业素养；具备扎实的专业基础知识，必备的职业技能，较强的人际沟通和社会工作能力；以人的健康为中心，能规范运用护理程序对护理服务对象实施..

本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论和技能，在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。护理专业学生主要学习相关的人文社会科学知..

一、培养目标贯彻执行国育卫生工作方针，以服务为宗旨，以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德、智、体、美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能，能具备各及各类医..

主干课程：人体解剖学、生理学、病理学、免疫与病原生物、生物化学、护用药理、健康评估、护士基本素养、常用护理技术、内科护理技术、外科护理技术、妇产科护理技术、儿科护理技术、急危重症护理、社区护理、心理..

药物制剂与护理培养目标：培养从事药物制剂生产、能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的的中级技能人才。主要课程：计算机应用基础、医药基础化学、医学基础、生药学基础、药事法..

护理学主要课程：解剖学基础 生理学基础 病理学基础 病原生物与免疫学基础 药物应用护理 护理学基础 健康评估 护理礼仪 人际沟通 内科护理 外科护理 妇产科护理 儿科护理 心理与精神护理 护理专业技..

主干课程：正常人体学、护理技术、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、传染病护理学等。就业方向：毕业生面向各级医院、疗养院、社区卫生院、保健机构，从事临床护理、社区服务等工作。

培养目标培养具有医务护理的理论与技能，具有大专学历的专业护理人才。使学生掌握中医基础理论、中医与方剂、健康评估、解剖生理学基础、药理学基础、中医护理学基础、外科护理、内科护理、妇科护理等技能。专业代..

【培养目标】培养临床护理、社区 护理和健康保健的专业人员。【主干课程】基础护理、健康评估、 临床护理（含母婴、儿童、成人、 老年、急危重症、精神等护理内容）、 社区护理、健康教育、临床医学概论、 预..

护理护理专业现拥有基础护理实验室、重症监护室（ICU）、急救实验室、妇婴实验室、体检诊断实验室、外科护理实验室、解剖实验室及护理模拟病房等14所实验室。有人体标本、病例标本及各类教学模型、多功能模拟护理..

培养目标：面向全国各省、市、县城乡社区各级医疗卫生机构，精心培养适应我国社会主义建设和发展需要、适应岗位群需要，知识、能力、素质综合协调发展的复合型、应用型、创新型高级护理人才。就业方向：学生就业主..

培养目标：意在培养德、智、体、美全面发展、适应国内外新世纪医疗卫生、保健服务事业发展需要的，具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识，掌握现代护理学知识和技能，能在综合性医院..

办学层次：大专（5年）、高级工+大专（4年）、中专中技（3年）招生对象：初中毕业生培养目标：培养从事护理、助产工作的中、高级专业技术人才。主干课程：内科护理学、外科护理学、人体解剖学、药理学、急救护理学..

护理专业（联办厦门医高专）一、培养目标：培养具有良好职业道德和优秀职业技能的护理专业人才，面向各级医院及其他医疗单位，从事护理、治疗、保健等工作，救死扶伤，被誉为“白衣天使”。二、职业资格证书：《护..

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美等全面发展的，能从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和初步护理研究工作的高等技术应用型医药卫生专门人才。 专业核心能力：经过系统的..