【郑州服装设计学校】河南省鹤壁工业中专服装设计与工艺专业

一、河南省鹤壁工业中专服装设计与工艺专业基本信息

二、河南省鹤壁工业中专服装设计与工艺专业简介

一、招生对象

应往届初中毕业生

二、学习年限

全日制三年

三、培养目标

本专业旨在培养能够适应当前鹤壁地区服装企业运营模式，能与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，并能符合区域经济特色发展建设及服装行业需要，熟悉服装工艺制作、服装设计、服装制板、服装市场营销，服装企业管理等相关专业知识体系，掌握服装企业相关工作岗位操作技能，具有良好的职业道德与行业规范，有一定的创新意识，具备服装专业综合职业能力，能在服装行业、企业一线工作的高素质劳动者和综合性技能型人才。

（一）人才规格（文化道德基本素质、专业知识与技能、资格证书）

1、文化道德基本素质

具备良好的思想政治素养、道德品质，优秀的职业操守和专业技术。

掌握中等职业教育所规定必修的基本文化基础知识。

具备良好的人际交往能力与沟通技巧、优秀的团队协作精神。

具备健康的心理，拥有良好的服务意识、创新意识。

掌握基本的法律法规知识和社会公共安全及自我保护安全意识。

掌握服装专业基本知识和技能。

2、专业知识与技能

掌握服装专业相关的基础理论知识，对相关专业名词、专业术语等熟练运用。

掌握文化知识，具有较好的审美能力。

掌握服装生产工艺流程、管理知识，对相关工作能熟练掌握

掌握服装材料的知识，能鉴别各种不同的类型的面料，判断其适合制作的服装类型，并能进行初步面料开发。

掌握基础纸样的制作方法，具有服装设计、开发的能力，能熟练运用电脑辅助设计。

3、资格证书要求，学生毕业时必须取得本专业中级职业技能证书1个或以上。

1）.职业资格证书1：服装设计定制工

2）.职业资格证书2：服装裁剪工

3）.职业资格证书3：服装缝制工

四、课程设置及比例

文化基础课程、专业基础课程、专业核心课程等几类课程的课时比例由原来的基础专业各占约一半的比例调整到如下百分之六十以上，增加了学生校内实训、校个实训课时数以及核心课程课程数，最大程度的保证学生深入掌握专业技能。

课时比例

课程类型
课程类别
学时数
学时小计
学时所占比例
必修课程
文化基础课程
392
392
14%
专业基础课程
640
2320
23%
专业核心课程
840
30%
专业拓展课程
240
10%
证书辅导课程
120
5%
综合实训课程
（含企业顶岗实习）
400
18%
毕业设计
80
总计
2712
2712
100.00%
五、专业核心课程与实训项目

（一）专业核心课程

服装结构服装工艺、时装画、服装CAD、服装色彩学、立体裁剪

服装设计、服装CorelDraw表现技法、服装Photoshop表现技法、服装生产管理、服装营销管理、服装材料

（二）专业课程实训项目

《工艺基础》实训一　手工缝制技巧

实训二　机缝线迹的缝制工艺

实训三　口袋工艺

[ 实训四 拉链工艺

《女装工艺》

实训一　衬衣部件缝制工艺

实训二　女衬衣缝制工艺

实训三 平驳领部件缝制工艺

实训四 夹里女上衣缝制工艺

《服装CAD》

实训一　 原型CAD制图

实训二　女裤CAD制图

实训三　女上装CAD制图

实训四　输入、输出设备的操作

《男装工艺》

实训一 　男裤工艺

实训二 　男休闲装零部件工艺

实训三　男休闲装(夹里)整件工艺

《女装工艺》

实训一 　夹里西装裙缝制工艺

实训二 牛仔型裤子缝制工艺

实训三 变化裙缝制工艺

六、专业教师任职资格

1．要有强烈的事业心和高度的责任感，能够忠诚于党的教育事业，学而不厌，诲人不倦，能够坚持真理，坚持正义。

2．具有高度的职业素养，爱岗敬业，爱校荣校，认真负责，教书育人。

3．具备深厚的服装专业理论功底和较强的专业技能。

4．沟通表达能力好，有敏锐的洞察力，善于汲取新知识和新思想。

5．具有较强的教学技能及教学研究与课程开发能力。

6．了解中职教育的特点与中职教育的规律。

7．能熟练运用现代教育技术。

8．具备“双师”素质。

9．其它资格要求。

七、教学管理

建立健全管理制度，提高示范校整体管理水平，建立以校长为核心的管理领导小组，实行规范化管理，建立健全各种规章制度， 并成立教学管理督导小组，对日常教学进行监督与管理，教学管理主要以几方面为主：

1、教学过程与质量管理

教学过程要与教学目的、岗位需求、学生特点紧密相扣，教师在主导课堂教学的同时要对学生进行引导，制定教学质量考证体系，对教学质量进行考核与评价。

2、教师管理

制定专业教师、兼职教师相关管理制度，建立奖惩机制，定期进行听、评课活动，做为教师业务考核的一部分记录记入总评。

3、学生管理

学校实行封闭式半军事化管理，根据学生手册对学生日常行为规范进行管理与考核，记入总评；

八、教学资源建设

服装设计与工艺专业是时尚、紧跟潮流的专业，教学中前沿的流程资讯与丰富的教学资源无疑会对专业教学工作起到积极的推动辅助作用，当然更离不开现代化的教学设备与手段；

服装专业的专业资源库建设可以为全校师生的专业提升与学习提供强大的资源后盾；学校组织专业高校专家与企业专家进行专业知识培训，拓宽学生视野加深学生的专业理解，提升学生专业技能；学校将新增服装多媒体教室，建立教学平台，开发校本教材和主干专业教学的电子教案和教学课件，建立专业试题库与精品课程建设，制定各专业课程的教学大纲及技能考评标准，建成一体化的教学资源库。将培养方案、教学大纲、教案、习题，教学视频、多媒体课件及学习资源等公布在校园网上，实现资源共享，方便学生在网络中自主学习。

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三、河南省鹤壁工业中专简介

四、河南省鹤壁工业中专服装设计与工艺专业小知识

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