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学制:3年 招收对象及人数:应、往届初高中毕业生50人,身体健康,无残疾,入学时年龄满15周岁。培养目标:与天津市市政工程学校联办,在本校学习一年,到联办学校学习一年,顶岗实习一年,学习期满核发普通中专..
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专业课程:地形图制、QB及测量软件应用、短短智能全站仪原理及应用、计算机绘地图、测量平差、测量学、工作测量学、地籍测量学、GPS应用、施工监理等。第三年实习。 文化课程:语文、数学、英语等同时还开设口才..
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招生计划:60人 招收初中应届毕业生,必须参加当年的中招考试,成绩在200分以上。学制:3+2学制 学费:2100元/年 在我校学习3年后,到郑州工艺美术学校再学习2年,可获得大专文凭。
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培养目标:掌握普通测量、工程制图与识图、AutoCAD、GPS卫星定位技术、工程制图及计算机应用等专业技能,能利用现代化先进测量仪器进行采集及计算机工程测量工作,熟悉多种常规及先进测量仪器的工作原理及操作方法..
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主要课程设置:测量学概论、土建工程概论、GPS定位技术、测量学基础、、测绘CAD、、工程测量、地形测绘、地藉测量、测绘法、工程监测技术、城市规划原理、数字化测图等;主实训项目:地理信息系统项目训练、控制测..
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专业简介:本专业毕业生主要面向各级环境保护、环境监测部门以及地质、水利、化工、冶金、石油、工矿企业从事环境保护、环境监测和环境工程工作以及地球环境的保护、监测、评价等工作。专业课程简介:文化基础课、..
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专业简介:培养掌握环境监测与治理技术必需的基础知识和基本技能,从事城市及工矿企业环境保护与污染治理工作的高级技术应用性专门人才。专业课程简介:分析化学、有机污染化学、化工原理、环境微生物学、水处理仪..
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专业编码:041600专业名称:工程测量培养目标:本专业培养测量工程的作业人员。修业年限:3年业务范围:本专业毕业生主要面向国土资源、城建、铁路、公路、水利、煤炭、石油等部门,从事工程测量、控制测量、地籍..
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培养目标:本专业立足测绘行业技术人才需求,培养掌握测量基本理论和基本技能,能够从事各种工程测量、地籍测量生产、管理和服务第一线工作的技术应用型测绘人才。主要课程:计算机辅助绘图、建筑制图与房屋构造、..
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武汉大学是国育部直属重点综合性大学,是国家“ 985 工程”和“ 211 工程”重点建设高校。武汉大学学科门类齐全、综合性强、特色明显,涵盖了哲、经、法、教育、文、史、理、工、农、医、管理、艺术等12个学科..
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专业优势及培养目标该专业培养学生熟练掌握测绘基本技能,能熟练在土地普查、地形图测绘,水利水电、建筑、铁路与公路建设等部门从事工程测量工作的应用型技术人才。主要课程与实训地形测量、控制测量、数字测图、..
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工程测量专业:在校学习两年,企业顶岗实习一年,学习工程勘测、地形地籍测绘等专业技能,除中专毕业证外,再考取工程测量员、房产测量员、地籍测绘员、测量放线工等职业资格证书,测量测绘企业和公司就业,成为高..
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1、开设课程:语文、数学、英语、政治、体育、物理、工程制图、地质基础、采煤概论、井巷工程、测量学等。2、对口招生专业:采矿工程、安全工程、地质工程、土木工程、测绘工程、机械工程及自动化、电器工程及自动..
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【专业名称】 环境治理技术(环境监测方向)【专业学制】 三年制【入学要求】 初中毕业或相当于初中毕业文化程度【培养目标】 本专业主要面向环境监测与治理行业及其他相关企、事业单位,培养在环境监测、治理..
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工程制图、土木工程力学基础、地形测绘、控制测量、测量平差基础、施工测量、建筑物变形观测、GPS测量技术、地籍测量、土木工程概论、村镇规划、工程建设监理概论等。培养面向测绘、建筑、地矿、公路、铁路、城镇..
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·培养目标: 本专业主要面向各类工程测量技术工作的中等技术人才。适应测绘、规划以及市政、建筑、房地产、国土、水利等部门勘测、设计、施工和管理的企事业单位。从事测量员、资料员、监理员、CAD绘图员等工..
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主修:素描、色彩、效果图技法、环境景观设计、植物配置、计算机辅助设计、景观工程技术、平面立体色彩构成等。毕业趋向:参加高考,也可到设计部门、房地产企业、城市规划部门、广告公司等单位从事环境艺术设计、..
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(1)培养目标:培养从事环境保护、环境监测、环境工程、环境评价和环境管理等工作的人员。(2)主要课程:环境监测与评价、水污染控制工程、空气污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废物处理处置与资源化工程、..
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一、专业介绍环境监测技术专业是浙江省新兴专业、杭州市示范专业、杭州市少年科学院环保分院,是第三批国家中等职业教育改革发展示范学校的建设项目。2007、2008、2009年获杭州市“青年文明号”,本专业“绿之翼”..
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专业背景:在杭州市积极打造杭州湾畔现代化港口新市的进程中,化工、医药、造纸、建材产业成为异军突起的新兴产业,在未来几年,具有工业分析与检测知识的技术人才将成为紧俏人才。专业方向:工业分析与检测(2+2..