工商企业管理专业（印刷方向）培养目标：培养掌握印前电脑制版、印刷工艺、印刷企业管理等基本知识和基本理论，具有较强组织管理能力的高素质职业人才。主修课程：印刷色彩、包装设计、印刷材料、图形图像设计制作..

学制：三年培养目标：培养了解潮汕文化、潮汕饮食、潮汕景点，掌握导游、会展讲解、酒店服务、礼仪接待、旅游组织等职业技能，能适应潮汕旅游业发展的综合性人才。适应行业与岗位群：毕业生面向旅行社、旅游景点、..

专业简介：培养具有现代饭店管理基本知识技能的专门人才。学生在读期间，系统、全面学习饭店管理专业知识，正确理解和掌握饭店经营管理的基本理论与基本技能，有一定的实用和解决实际问题的能力。专业课程简介：管..

专业简介：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。专业课程简介：教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、..

小学教育/学前教育主修课程英语、计算机应用基础、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园管理、幼儿活动设计、幼儿语言、幼儿卫生保健、视唱声乐、舞蹈、美术、手工制作、电子琴、钢琴。培养目标培养掌握心理..

主要课程：管理学、旅游学、导游实务、旅游政策与法规、导游基础知识、导游服务技能、宗教文化与旅游、旅游市场营销、客房运行与管理、餐饮服务与管理等。培养目标：培养学生掌握旅游与酒店管理的专业知识和操作技..

专业编码：180700专业名称：物业管理培养目标：本专业培养物业基层技术管理人员和维修人员。建议修业年限：3年业务范围：本专业毕业生主要面向住宅小区、写字楼宇、综合大厦等物业管理基层部门，从事档案资料管理..

培养目标：本专业培养面向现代旅游业，根据旅游业形势的发展培养拥护党的路线，适应生产、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的中、初等技术应用性专门人才。学生应在具有必备的基础理论知识和专..

物业管理专业【培养目标】　 本专业培养从事物业管理的实用型人才。系统掌握物业管理专业知识，掌握物业管理的基本理论和方法，熟悉物业管理的法律、法规，掌握相关的经济管理理论，通过实用型人才模式的培养达到..

文秘专业【培养目标】以就业为导向，培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和综合素质，系统掌握文秘、办公行政和信息管理的基本理论和知识，具有突出的文秘实践能力、办公行政管理和企业信息管理的能力，..

人力资源管理招生对象：招生对象为初中毕业生学制：三年制职中核心课程：管理学原理、工作分析、劳动法与人力资源政策、绩效管理、招聘与配置、培训与开发、组织行为学、社交礼仪、办公自动化证书：1、毕业证书：..

专业名称：文秘主要课程：秘书实务、文书与档案管理 、文秘应用写作、办公设备使用与维护、现代汉语 、文秘英语、形体礼仪训练 、公告关系学 、基础会计、书法。就业方向：行政人员、企事业单位办公室秘书、文..

专业名称：旅游服务与管理主要课程：旅游概论、旅游酒店英语、酒店管理概论、酒店管理实务、旅游地理学、前厅与客房服务管理、食品营养与酒水知识、公共礼仪。就业方向：旅行社管理人员、导游、酒店管理员。招生人..

培养目标：培养学生通过对儿童卫生学、儿童心理学、儿童教育学、儿童教材教法、儿童文学等教育专业知识的学习，以及对美术、声乐、舞蹈、钢琴、普通话等专业技能的训练，成为从事幼儿、小学教育的中等专业人才。专..

学前教育（即幼儿教育）专业是湛江市重点建设专业，是我校最早开设的专业之一，学制三年，招生对象是初中、高中女毕业生和女分流生。我校与深圳特蕾新国际幼教集团合作，保证学生对口就业，该专业毕业生一次性就业..

培养目标：培养掌握熟悉的英语基础、企业行政管理理论、外贸基础理论，具有一定的文案写作与管理能力的外贸企业文员及行政管理人才。主要课程：秘书英语、秘书基础、档案管理基础、应用文写作、文书基础、公共关系..

专业学前教育学前教育学前教育学前教育（舞蹈）学前教育（美术）学前教育（英语）学前教育学前教育（大专）（音乐）（高中起点）（高中起点函授）招生人数10060010010050501001000学 制3+23333311.5收 费符合条..

一、培养目标依照国育方针，培养德、智、体、美等全方面发展，具有良好的职业道德及较高的职业素养，能够在企业从事生产管理、人力资源管理、财务管理和营销管理等方面工作的技能型人才。二、主干课程管理学原理、..

一、培养目标本专业的培养目标与我国社会主义现代化建设要求相适应，注重学生的德、智、体、美全面发展，培养较强的专业技能和创新能力，掌握从事幼儿教育专业理论知识及幼儿教育的职业技能，能从事幼儿园或各类学..

一、培养目标：专业主要培养学生掌握从事幼儿教育必备的专业理论知识，了解幼儿卫生、心理发展特点及规律，懂得幼儿卫生、保健与保育的基本方法，懂得幼儿教育学的一般原理二、主要课程及实践环节：幼儿阅读与写作..