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重庆市九龙坡职业教育中心汽车专业创建于1988年,是国家示范校重点建设专业。该部师资力量雄厚,现有专业课教师18人,具备中高级以上从业资格的有12人,具有国家技能鉴定考评员资格的11人。拥有市、区中心教研组成..
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随着社会经济的发展,未来休闲保健需求市场将处于一个飞速发展的黄金时期,美容美体专业是新兴的朝阳行业,美容美体师将成为二十一世纪的黄金职业,因此美容美体专业技能培训应运而生。本专业着力培养具有良好的思..
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培养目标:培养掌握医学基础理论、实践技能、医学美容理论和技能,并能运用医学知识和技能从事美容工作,能熟练开展医学美容工作的应用型人才。 主干学科:基础医学、临床医学、美容学。主要课程:德育、语文、..
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专业简介:本专业是重庆市的重点专业,是重庆三峡水利电力学校的特色专业。培养适应汽车制造与维修企业要求的德、智、体、美合面发展,掌握汽车制造与维修专业知识和技能的高素质的技能型人才。 本专业毕业生主要..
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专业名称 汽车技术服务与营销修业年限 三年学业层次 专科(中专)学业性质 普通高等教育全日制专科(中专)学科门类 制造类培养目标 本专业培养具有专业必须的基础理论知识和基本技能,能适应汽车产品设计服..
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专业简介:本专业是重庆市、万州区重点建设专业,是重庆三峡水利电力学校重点建设骨干专业。现代汽车技术越来越先进,维修以保养、维护为主,大修的比例越来越少,而事故车维修所占的比例越来越高,车身修复、钣喷..
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专业简介:本专业是重庆市、万州区重点建设专业,是重庆三峡水利电力学校重点建设骨干专业。我国已经进入汽车时代,汽车保有量逐年增加,迫切需要大量的从事汽车生产、销售、维修等的技术人员,据国家劳动和社会保..
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专业名称学制专业代码主要专业课程就业方向汽车运用与维修三年082500机械制图、机械基础、汽车发动机、汽车底盘、汽车电器、汽车销售、电工基础、钳工、汽车文化、汽车营销、汽车美容与维护汽车制造、维修、销售、..
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专业名称:汽车制造与检修培养目标: 本专业培养在汽车制造企业及其维修企业,从事汽车零部件加工制造、总成装配、过程检测与调试,整车维护与修理工作的一线操作人员。从业范围: 毕业生主要面向汽车制造企业可..
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专业名称专业代码专业培养方向专业核心课程就业发展方向及对应职业(岗位)等中餐烹饪与营养膳食(原名烹饪)130700中餐厨师开设原料加工技术、中餐烹调技术、凉菜制作技术、筵席制作、食品雕刻等专业技术课程,培..
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专业介绍:创设于2000年,现有专业教师32人。其中高级讲师7人,“双师型”教师16人,重庆市职业技能鉴定考评员1人。面向“汽车前、后市场”,能从事汽车美容、整车维修、检测、汽车技术管理及对汽车主要部件进行基..
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汽车运用与维修专业是学校的骨干专业,也是国家改革发展示范校建设的重点建设专业,主要开设有有汽车机电维修、汽车钣金、车身涂装等专业方向,主要面向企事业单位培养汽车检测、维修、制造、营销、前台接待等岗位..
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培养目标:培养能使用现代化的汽车检测设备,熟练掌握汽车驾驶与维修相关知识的中级技能型人才。就业方向:毕业后主要面向大中型企业,从事汽车检测、维修、使用、生产以及管理方面的工作。主要课程:汽车构造、汽..
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培养目标随着汽车日益大众化,汽车已逐步走入家庭。该专业面向汽车维修业,培养具有扎实理论基础、熟练动手能力和良好职业道德的高素质汽车维修、管理专业人才。专业介绍本专业配备了先进的汽车模具设备,聘请了一..
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专业名称招生对象招生人数学制主要课程与就业方向汽车制造与检修初中生1003年汽车结构、发动机原理、电喷发动机、自动变速器汽车维修与检测,摩托车结构与维修,毕业生面向汽车、摩托车制造行业工作,也可从事机械..
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汽车工程系创办于1997年,经过近二十年的不断探索和努力,现已发展为拥有63名专任教师(高级讲师15人,高级技师18人),在校学生近2000人,实训设施设备总价值达1000余万元的学校重点建设专业系之一,2013年成为中..
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一、专业定位 立足区域行业产业发展,培养适应汽车零部件制造加工、汽车维修、汽车焊接岗位需求的中级应用型技术技能人才。二、课程设置 公共课程:立业立人、语文、数学、英语、德育、体育、心理健康、普..
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一、专业定位 立足区域行业产业发展,以汽车零部件、汽车整车销售、汽车评估与保险理赔为专业方向,培养具有汽车整车与配件营销、汽车美容与保养、汽车评估、汽车保险与理赔等岗位能力的应用型中级技术技能人才..
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一、专业部简介专业部组成及定位。汽车运用与维修专业创办1998年,历经近20年的发展,专业部立足区域经济发展,遵循立德树人、服务发展、促进就业的办学要求,面向汽车维修、制造、服务等行业企业,开设汽车运用与..
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一、专业定位 汽车电子技术应用专业以汽车电子产品的装配调试与检验为专业方向,立足于汽摩行业和电子产业,培养具备从事汽车电子电器产品的安装、运行、调试及维护、销售等岗位能力的高素质劳动者和应用型中级..