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一、招生对象与学制
初中、高中毕业生:文理兼收。身体条件:五官端正、身心健康,身高:男性1.70米以上,女性:1.60米以上。色盲、色弱限报,学制3年。
二、专业培养目标
培养本专业所必须的基本理论和专业知识,..
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一、【招生对象与学制】:
应往届初、高中毕业生。年龄16-21周岁,五官端正,无口吃,不得有纹身或明显疤痕。两眼裸视力不低于4.8(含激光校正后视力),学制3年,计划招生人数100名。
二、【专业培养目标】:
本..
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一、招生对象与学制
初中、高中毕业生:文理兼收,男女生不限,学制3年。计划内招生120,计划外招生30。
二、专业培养目标
机电技术应用专业旨在培养掌握从事轨道运输行业,机械制造行业机电设备操作、维修、维护..
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一、招生对象及学制:
1.专业名称:计算机应用技术
2.招生对象:凡年满16周岁以上应往届初、高中毕业生,思想品德良好,身体健康,热爱职教事业的城乡有志青年均可报名
3.学 制:三年
二、培养目标:
本专业培养..
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一、招生对象及学制:
1.专业名称:焊接应用技术
2.招生对象:凡年满16周岁以上应往届初、高中毕业生,思想品德良好,身体健康,热爱职教事业的城乡有志青年均可报名
3.学 制:1/2年
二、培养目标:
本专业培养适..
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一、招生对象及学制:
1.专业名称:高级烹饪与养生
2.招生对象:凡年满16周岁以上应往届初、高中毕业生,思想品德良好,身体健康,热爱职教事业的城乡有志青年均可报名
3.学 制:3年
二、培养目标:
本专业全面贯..
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一、招生对象及学制:
1.专业名称:美发与形象设计
2.招生对象:凡年满16周岁以上应往届初、高中毕业生,思想品德良好,身体健康,热爱职教事业的城乡有志青年均可报名
3.学 制:1/2年
二、培养目标:
本专业..
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【专业特色】与陕西工商职业学院联办的“3+2”连读专业。招生对象是参加中考的应届初中毕业生。
【开设课程】电子技术、电气控制技术、工业机器人入门、工业机器人操作、工业机器人安装调试与维护、工业机器人工作..
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【专业特色】学校新建专业,重点建设专业。
【培养目标】培养掌握激光设备装配、调试、使用、管理等方面的基本理论知识,具备激光设备装配、调试、使用及管理的基本技能的高素质劳动者和应用型人才。
【主干课程】..
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【专业特色】学校新建专业,重点建设专业。
【培养目标】培养掌握陶瓷材料的基本理论和专业技能,能从事陶瓷坯釉配方的研发、生产技术工艺控制与管理、大型设备的操作与维护、新产品的设计与开发、窑炉设计制作与..
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【专业特色】学校特色专业,重点建设专业,与文化演艺单位订单培养专业。
【培养目标】培养具有综合艺术能力,能从事群众文化艺术普及工作的艺术人才。
【开设课程】社会文化基础知识、艺术欣赏、软件应用、化妆、..
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【专业特色】学校特色专业,重点建设专业。与陕西工商职业学院联办的“3+2”连读专业。招生对象是参加中考的应届初中毕业生。
【开设课程】管理学基础、会计学、旅游学概论、旅游经济学、中国旅游文化、旅行社管理..
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【专业特色】学校特色专业,重点建设专业。
【培养目标】培养具有烹饪技能、面点制作技能的专业技术人员。
【开设课程】烹饪概论、烹饪基础、烹饪原料知识、食品安全知识、烹饪营养基础、烹饪工艺美术、现代餐饮管..
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【专业特色】学校重点建设专业,昆山希尔顿酒店、本地多家酒店订单培养专业。与陕西工商职业学院联办的“3+2”连读专业。招生对象是参加中考的应届初中毕业生。
【开设课程】饭店管理概论、前厅服务与管理、客房服..
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【专业特色】国家示范校项目建设重点专业,陕西省建筑技能人才培训基地,与渭南职业技术学院联办的“3+2”连读专业。招生对象是参加中考的应届初中毕业生。
【开设课程】建筑制图、建筑材料、建筑构造、建筑施工、..
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【专业特色】国家示范校项目建设重点专业,与渭南职业技术学院等院校联办的“3+2”连读专业。招生对象是参加中考的应届初中毕业生。
【开设课程】汽车材料、汽车电工电子基础、汽车概论、汽车发动机构造与维修、汽..
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【专业特色】省级示范专业,紧缺型人才培训专业。
【开设课程】计算机应用基础、办公自动化、组装与维修、平面设计、动画制作、应用软件等。
【培养目标】培养具有计算机专业基础知识和基本技能,能从事网络管理与..
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【专业特色】紧缺型人才培训专业,海尔集团订单培养专业。
【开设课程】电子技术基础、电工基础、电工技能实训、电子技能与训练、电机与控制、电子装配、电工仪表与测量、电力拖动控制线路与技能训练等。
【培养目..
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【专业特色】国家示范校项目建设重点专业,紧缺型人才培训专业。与陕西工商职业学院联办的“3+2”连读专业。招生对象是参加中考的应届初中毕业生。
【开设课程】机械制图、机械基础、机电设备概论,电器设备维修与..
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【专业特色】学校重点建设专业,海尔集团订单培养专业。
【开设课程】机械制图、焊工工艺、钳工工艺、金属熔化焊等。
【培养目标】培养能从事焊接工艺制造,焊接质量检验与分析,焊接工艺实验的专业技术人员。
【..