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培养目标:本专业培养掌握道路与桥梁工程基本理论和知识,具备相应岗位职业能力,从事道路与桥梁工程施工生产一线技术与管理工作的高素质技能型专门人才。核心能力:道路与桥梁工程施工现场的技术和管理能力。核心..
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【培养目标】本专业是国家级重点专业,中央财政支持专业。培养学生能胜任道路与桥梁工程项目管理、设计、施工、监理等职业岗位的高素质技能型专门人才。【就业方向】毕业生主要面向交通行业的设计、施工等相关单位..
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宁波市甬江职业高级中学余开颖副校长、招生与就业处缪欣祥老师以及12烹饪1、2班班主任邵林老师和张海容老师一行走访了宁波南苑饭店、东港喜来登大酒店、阳光豪生大酒店以及镇海机关事务局等几个学生实习单位。在这..
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浙江温州市职业中等专业学校举行了为期9天的3vs3篮球赛,在11月4日进行了本次比赛的总决赛,体育部特别邀请到了浙江温州市职业中等专业学校团委书记朱瑚老师和政教处主任焦伟珍老师为本场总决赛进行了精彩的解说。..
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温职专第七届校园招聘会在本校校园顺利召开。温职专2012级学生根据教学计划,除“3+2”和“五年一贯制”班级,共有23个班级从下学期开始参加为期一年的进企业顶岗实习。为了做好学生实习安置工作,温职专实训就业..
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2019年5月30日,“六一儿童节”前夕,市图书馆,一群身披绶带的学生活跃在借书、还书处,书架旁,图书馆大厅,他们是瑞安市职业中等专业学校的青年志愿者。自4月20日瑞安市职业中等专业学校青年志愿者们协助瑞安市..
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一张选票,一只投票箱,彰显的是一份信任、一份崇敬。近日,嘉善中专开展了“‘四有’好老师”推选活动,浙江嘉善县中等专业学校全校师生用选票为自己心目中的好老师点赞,掀起了一股争做“‘四有&..
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绍兴中专为省一级重点职校、省现代教育技术实验学校。现有化工、电商财贸、外语、机电、建工等十几个专业,其中化工专业为省级示范实训基地,机电、电子商务、外语专业为省、市级示范专业,现有在校学生3000余人。..
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单位名称浙江油联石油化工销售有限公司单位地址绍兴市越城区县前街23号联系人沈经理电话15988223470单位简介移动互联网时代,油联石化为你提供更便捷、更省钱、更智能加油新生活。 油联石化创立于2013年,是中国..
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培养目标:培养在动物生产、饲料生产与加工和畜禽疾病防治第一线工作的动物疾病防治和防疫检疫人员。主干课程:畜禽解剖生理、动物微生物及检验、畜禽营养与饲料、兽医基础、畜禽生产、牛羊病防治、猪病防治、禽病..
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培养目标:本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美全面发展,具有综合职业能力,熟悉农村社会经济合作,具备农村企业财务管理知识和技能,能从事会计核算和会计事务工作的中高级应用型人才。主干..
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培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握基本的文化科学基础知识、专业知识和基本的职业技能,具备电子商务基础实践技能,能适应互联网经济发展的需要,在各商贸、企事业单位从事基础性电子商务工作的高..
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培养目标:培养在动物生产、饲料生产与加工和畜禽疾病防治第一线工作的动物疾病防治和防疫检疫人员。主干课程:畜禽解剖生理、动物微生物及检验、畜禽营养与饲料、兽医基础、畜禽生产、牛羊病防治、猪病防治、禽病..
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培养目标:本专业培养具有德、智、体、美全面发展的能从事数控加工和数控设备操作人员与管理人员,培养从事自动生产线和数控设备的操作与编程、数控加工工艺的编制与实施、数控设备的安装与调试、数控设备管理、产..
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培养目标:培养具有建筑设计、室内装修、广告设计、包装设计、动画等方面较好专业知识和职业素质,能熟练掌握各类设计技能的中高级技术应用型专门人才。主要课程:素描、色彩、构成基础、图形设计、平面设计、电脑..
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培养目标:培养具有良好职业素质、熟练掌握药剂专业技能、能在医药卫生机构和行业从事药品生产、销售应用和药学服务等工作,具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。主干课程:药剂学、生药学、药物..
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培养目标:培养具有良好职业素质、熟练掌握药剂专业技能、能在医药卫生机构和行业从事药品生产、销售应用和药学服务等工作,具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。主干课程:药剂学、生物药剂、药..
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培养目标:培养德智体美等全面发展,具有综合职业能力,在园林生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者,具备园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识,能在园林、林业部门和花卉企业从事风景..
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培养目标:系统地掌握烹饪科学理论,具有熟练的烹饪工艺技能,具备一定的餐饮管理知识,达到中级及以上烹调师水平,取得中级及以上烹调师职业资格证书。核心课程:烹调工艺学、烹饪营养学、现代厨房管理等。
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培养目标:培养具备中草药基本理论,中草药植物引种驯化、栽培、加工、成分分析与质量评价的基本知识和技能,从事中草药植物引种栽培、育种,中草药销售与管理,技术开发推广等方面工作的高级技术应用性专门人才。..