培养具有掌握市场营销、国际贸易、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级..

会计专业重点培养高素质、技能型会计人才。注重学生综合素养和实践操作能力的培养，并与各类资格考试接轨，辅导学生考取会计相关证书，使学生达到会计员的知识理论水平和业务能力。与山东商务职业学院联合办学，..

旅游外语专业是我校的特色专业。学校持有外派日本、新加坡实习生资质并在国外设有办事处，每年国外客户直接来学校面试。中选者由学校统一办理出境手续，出国后分配到日本斯巴鲁汽车、纪文食品、中部食品等会社，..

一、专业介绍: 本专业主要培养具有较高互联网敏感度，了解现代经济规律和“互联网+时代”的新商业环境，掌握计算机应用、电子商务网站建设及维护、市场营销基础等方面知识和技能，能够熟练进行电子商务视觉营销设..

一、专业介绍： 本专业为市级示范性专业，主要培养具有良好的会计职业道德，熟悉国家有关法规政策，掌握财务会计的基础理论和基本技能，具有较强会计核算、电算操作、财务管理和解决财务实际业务处理的能力，面向..

会计电算化专业介绍是我校传统的基础专业，师资力量雄厚，拥有注册评估师1名，注册会计师1名，中级会计师6名，专业知识丰富，具有很强的实践经验和实务操作能力。历届学生在职教高考成绩优异。在每年的市级技能大..

电子商务专业始设于2013年，发展至今已有骨干教师20余名，并与淄博职业学院开展三二连读联合办学。该专业主要培养具有较好的职业道德观和高技能型电子商务专业人才，重点针对网络营销、网络客服、网站维护三大方..

我校电子商务专业是淄博信息工程学校国家示范性中等职业学校建设项目重点建设专业，2015年5月被山东省教育厅列入第二批山东省中等职业学校品牌专业项目建设计划。2017年顺利通过山东省品牌专业验收。在专业建设中..

会计专业 会计电算化专业是我校的重点专业，近年来，会计电算化专业根据会计专业岗位化的特点，推行模块化教学改革，课程教学体系的重点要从“教”转向“学”;校企合作，打造“双师型”师资队伍;重视提高学生的综..

会计类专业就业方向比较广，国民经济各个行业，无论是大型国有企业、三资企业还是小型民营公司都不同数量的需要会计类专业毕业生，而且受行业结构调整变化的影响也较小，市场需求量较大且稳定。 培养目标：本专业..

电子商务就是利用互联网开展商务活动，融计算机科学、市场营销学、管理学和现代物流于一体的新型交叉学科。培养掌握计算机信息技术、市场营销、管理和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能..

一、培养目标及人才规格 (一)培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定会计基础知识，能较好地进行会计核算，熟练操作计算机和使用会计软件，能编制真实可靠的财务会计报告，熟知收银知识和熟练掌握收..

一、培养目标及人才规格 (一)培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，热爱祖国、敬业爱岗，具有吃苦耐劳和勇于创新精神，具有本专业的基本理论知识和操作技能，能够运用计算机及网络技术从事商贸工作，具有较..

发展前景 随着全球电子商务高速增长，我国电子商务也呈现跳跃式发展。电子商务的应用领域不断拓展和深化；绝大多数中小型企业已陆续步入电子商务行列，产业融合成为电子商务发展新方向；移动电商、跨境电商、社交..

会计专业 发展前景 会计专业是威海市品牌专业。伴随着威海经济的快速发展，企事业单位对高素质会计人才的需求逐年增加，市场的大量需求必然推动会计专业的快速发展，会计电算化的发展也将助推会计专业的信息化技术..

发展前景 近年来，随着全球物流行业的快速发展，一批新型物流企业在威海迅速成长，形成了多种所有制、多种服务模式、多层次的物流企业群体。国际物流园、青威集装箱码头有限公司、交通运输集团三家企业列入全省首..

一直以来，中日韩经济文化交流频繁，韩国、日本是威海市最重要的经济合作伙伴，威海韩资、日资中小企业众多，地域经济发展特色鲜明。随着中日韩国际交流合作形式的多样化，韩国语、日本语作为广泛使用的外语日渐成..

三百六十行，行行有会计。小到财物的管理、企业的收支，大到战略目标的制定，会计掌握的是一个团体的经济命脉，会计是一个永不衰退的职业，每年新增数以万计的企业都有会计岗位的需求。 一、培训目标 文登技师学院..

培养目标及就业方向：培养商务、营销等专业技术人才，毕业后从事相关的商务、计算机应用与操作技术或管理工作。如市场预测、业务洽谈、商品验收、推销、展销等。 主课程：计算机基础应用、Photoshop图像处理、市场..

本专业建有校内财会模拟实训室、收银实训室等实验实训场地，与山东九州集团、山东华杰厨业有限公司、临沂易通汽贸集团等企业校企合作联合办学。本专业与临沂职业学院联合开展“三二连读”大专班高等职业教育人才培..