舞蹈是八大艺术之一，是于三度空间中以身体为语言作“心智交流”现象之人体的运动表达艺术，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社会意..

本专业培养具有良好的文化素质与有艺术修养的人才，着重专业学习与文化课学习，为高校及社会培养音乐人才。学生可以考大学，也可以进专业文艺团体就业。教学模式及主要课程：文化课按照高中教学模式，以高考教学为..

培养方向：学习民族、美声、通俗三种唱法和钢琴、电子琴等，定向为武汉音乐学院、华师等大学培养学生；培养能在专业学校、表演团体、文化事业单位从事演唱、教学、排练的专才开设课程：声乐、钢琴、乐理、视唱、听..

培养方向：学习影视剧表演，定向为北京电影学院、中国广播电视学院、成都广播影视等学院培养学生；为艺术院团输送条件优越的表演人才。开设课程：表演技术技巧训练、台词、形体、声乐、化妆、剧目、欣赏与观摩、文..

培养方向：培养电视、广播播音及主持人，能在广播、电视行业主持及文艺演出的组织、主持者；定向为北京广播学院、电影学院、中国传媒大学等高校输送优质生源。开设课程：播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电..

培养方向：学习民间舞、现代舞、芭蕾及编导，定向为武汉音乐学院华师、四川师大等高校培养学生；培养能在表演团体、学校企事业单位从事表演、编导及组织管理能力的艺术人才开设课程：基训、民间舞、毯子功、排练技..

培养方向培养播音与节目主持方面的专业人才。主要课程主要学习播音发声、播音与主持艺术概论、广播播音主持、电视播音主持、新闻学概论、广播电视新闻采访、广播电视节目制作、视听语言、影视音乐、新闻评论、大众..

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才——服装设计和服装生产与管理人员。他们应当热爱社会主义祖国，能够..

本专业培养具备服装设计、服装结构工艺及服装经营管理理论知识和实践能力，能从事服装生产和销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传..

服装设计与工艺专业● 专业设施设备服装设计与工艺专业是郧西县职业技术学校积极服务县域经济和社会发展开发的特设专业，现有现代化电动缝纫机50台，建有服装设计与制作工艺实训室2个。● 专业培养目标本专业培..

核心课程：古典舞、现代舞、舞蹈创编、舞蹈简史、基础乐理、钢琴、幼儿心理学、幼儿教育学等 就业方向：舞蹈演员、幼儿园舞蹈教师、宣传干事、节目编导、幼儿园音乐教师等。

核心课程：素描、色彩、手绘设计等绘画技能、熟练掌握计算机设计软件、数码影像合成编辑技术、计算机三维动画设计与创意等。 就业方向：手绘技师、影楼后期制作、图文制作、广告设计及商业美工设计等。

专业方向：新媒体制作、摄影摄像与灯光艺术、音像技术、影视动画制作、影视编导。 培养目标： 以培养具有影视制作基本知识，能熟练使用影视制作设备和制作各类题材能力的应用型专门人才。可在各级各类电视台、影..

专业方向：主持人形象设计、全媒体主播、庆典主持与礼仪。 主要课程：普通话语音、播音发声、广播播音、电视播音、节目主持艺术、音乐、形体训练、影视节目制作、公关礼仪、演讲与口才训练等。 培养目标：本专业以..

学到的知识技术：芭蕾舞基训、中国古典舞基训、现代舞基训、舞蹈剧目排练、中国古典舞身韵、中国民间舞蹈、毯子功、舞蹈创编、舞蹈概论、舞蹈简史、舞蹈欣赏、基础乐理、钢琴、舞台化妆技法等 取得的上岗证书：普..

学到的知识技术：素描、色彩、手绘设计等绘画技能、熟练掌握计算机设计软件、数码影像合成编辑技术、计算机三维动画设计与创意 取得的上岗证书：动漫设计师资格证书 可从事的职业：手绘技师、影楼后期制作与设计工..

省级重点专业、省级实训基地 广告设计、服装设计、动漫设计方向 专业特色 注重美术技能知识与广告设计制作技术的综合培养，以技能训练为核心、实践实训为重点、项目教学为主导，形成做中学的专业教学模式。在校内..

一、京剧专业 京剧专业是学校的常设专业，为武汉市乃至全国输送了许多优秀的戏剧艺术人才，自1951年开设第一届京剧班以来，已招收了四届，培养学生374人。 1. 招生、学制、培养目标： 1951级招生123名，学制7年。..

2002年春，经过一年多的市场调查与专业论证后，我校开办了武汉市第一届服装展示与礼仪专业。根据市场及与高校教学接轨的需求，该专业开设有T台训练、形体训练、美术、台词、表演、爵士等多门课程。 服装展示与礼仪..

武汉市艺术学校美术绘画专业创办于1990年，为武汉市市级重点专业。 自创办以来，先后为武汉市各艺术团体输送了一批舞台美术专业人才，为全国各大专院校培养了一批优秀的后备生源。近几年来，毕业生进入高等院校深..