培养目标：按照国际海事组织(IMO)制定的《STCW国际公约》要求、培养学生掌握邮轮企业战略管理、人力资源管理、国际人文管理、国际旅游基本理论与知识，着重提高学生的综合素质和实践操作能力，包括公关能力、组织..

主要课程设置：民航概论、客舱文化、航空旅游地理、民航应用英语口语、形体、舞蹈、化妆、航空服务技能、民航服务心理学、医疗急救、航空气象知识等。主要就业方向：空中乘务员、空中乘务安全员、机场和航空公司的..

“城市轨道交通运营管理”——招牌专业。该专业是我校的金字招牌。我校与南京地下铁道有限责任公司有长期稳定的合作关系。是南京市唯一一所与地铁公司合作的中专校。自2002年至今已为地铁公司定向培养七届学生，其..

一、专业与专门化方向专业名称：航空服务方向（专业代码082300）二、入学要求与基本学制入学要求：应届初中毕业生基本学制：中专三年对接学校：农业大学旅游管理专业本科三、培养目标本专业定位于面向华东地区、服..

主要课程设置： 机械制图、机械基础、电子与电工技术、城市轨道交通概论、城市轨道交通设备、城市轨道交通运营安全与应急处理、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通运营管理规章制度、城市轨道交通行车组织技术、..

1培养目标培养掌握必要的航空服务专业基础知识和技能、能从事民航运输服务及航空延伸服务的高级技术应用性专门人才。2知识技能民航运输服务及航空延伸服务行业管理与服务技能。4就业方向地勤：值机员、安检员、广..

航空服务专业（3年制中技）人才培养方案专业代码：0433-4一、招生对象：初中毕业生二、学习期限：3年三、专业培养目标和业务范围（一）培养目标本专业培养具有良好综合素质，精通航空、高铁服务业务，能熟练掌握所..

培养目标和主要课程：航空服务专业是培养适应民航现代化建设需要，服务于民航服务与管理第一线，具有较高的政治素质及专业素质的机场运营服务与管理的人员。通过综合职业能力训练和全面素质的培养，使学生掌握从事..

培养目标和主要课程：本专业主要培养能掌握基本理论和专业知识，具有较高的综合素质和较强的铁道交通运营管理的专业技能，能从事铁路运输、地面轨道交通及其他相关企业的运输生产、经营管理与服务工作的高级管理型..

本专业主要培养德智体全面发展的、具有较宽知识面和一定专业基础理论知识、较强岗位实践能力、岗位专业综合服务能力及岗位应变能力、具备现代航空乘务与旅游管理基本理论和专业知识、较强的外语能力、良好的体能及..

航空服务行业背景分析：旅游业及相关产业的蓬勃发展，使越来越多的商务和度假旅客在交通方式上改变观念，选择飞机出行势必带动民航业的蓬勃发展。我国正处于从“民航大国”向民航强国的伟大转变过程中。中国航空运..

城市轨道交通运输与管理行业背景分析21世纪是一个铁路高速发展的时代，高铁、地铁飞速发展造成人才缺口。另外，相关数据显示80%以上的高铁人才都以学校培养为主来完成职业生涯中的起点。就在2012年，中国的地铁高..

一、招生对象与学制1、本专业招收初中毕业生或具有同等学力者2、学制3年。二、培养目标与就业面向(一)培养目标培养与我国社会主义现代化建设要求相适应、德智体美等全面发展，具有较强的综合职业能力，在高铁一线..

培养德智体全面发展，具备电气自动化设备安装与维修专业知识的操作技能、适应飞机电子设备生产和服务需要的高级应用型人才。毕业后可到航空航天制造、民航维修等企业从事电子与电气设备安装、调试、检测和维修工作..

民航安全技术管理（五年高职）培养有较高英语水平，有灵活的协调和应变能力，熟悉民航安全技术理论和国家民航安全法律法规，熟练掌握安检工作操作技能，适应民航企业发展需要的航空服务高级技能人才。毕业后可到国..

（一）航空服务专业介绍 培养方向：掌握民航运输的基本理论，具备空中乘务员岗位的技能和服务技能，能够适应民航客运现代化建设需要，在国内外各大航空公司、各航空服务企业、民用机场的岗位上工作的应用性人才。 ..

一、招生对象与学制 5年(初中毕业生)(限苏州户籍) 二、培养目标 培养从事城市轨道交通车辆驾驶、维护、修理、检测的高级技能人才(高级工) 三、职业能力 具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎..

一、招生对象与学制 5年(初中毕业生)(限苏州户籍) 二、培养目标 培养从事铁路、城市轨道交通信号设备安装、调试施工、维护的高级技能人才(高级工) 三、职业能力 具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道..

一、招生对象与学制 5年(初中毕业生)(限苏州户籍) 二、培养目标 培养从事城市轨道交通车站日常运营指挥工作的高级技能人才(高级工) 三、职业能力 具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文..

一、招生对象与学制 5年(初中毕业生) 二、培养目标 培养从事民航运输业空中乘务服务与管理的高级技能人才 (高级工) 三、职业能力 具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具..