【南京电子商务学校】南京金陵中等学校电子商务(五年高职)专业
一、电子商务(五年高职)专业基本信息
| 专业名称:电子商务(五年高职)专业 | 学校名称:南京金陵中等专业学校 |
| 专业级别:技校中专中高级工 | 学校简称:南京电子商务(五年高职)专业学校 |
| 专业学制:3年制/4年制 | 排名: |
| 招生对象:初中高中毕业生 | 专业学费:咨询 |
| 学校地址; | |
二、电子商务(五年高职)专业简介

一、专业与专门化方向
专业名称:电子商务(专业代码620405)
专门化方向:汽车网络营销方向、汽车网络服务
二、入学要求与基本学制
入学要求:应届初中毕业生
基本学制:五年一贯制
办学层次:普通专科
三、培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和职业素养,具备扎实的电子商务专业知识和较强的专业技能,具有运用电子商务平台、网站运营实际工作能力,能适应电子商务企业、汽车行业从事网络营销、网络编辑、客户服务等岗位需要的发展型、复合型、创新型的技术技能人才。
四、职业(岗位)面向、职业资格及继续学习专业
(一)职业(岗位)面向
1.主要就业岗位:主要面向电子商务企业、汽车行业从事网络营销、网络编辑、客户服务等工作。
2.其他工作岗位:网站建设、物流、市场营销、企业文员等。
(二)职业资格
1. 本专业毕业生应取得计算机应用等级证书(中级),助理电子商务师 (三级),汽车营销工程师,二手车鉴定评估师等职业资格证书。
2.鼓励学生取得公共英语等级证书(PETS2),高级营销员或电子商务运营专才(内贸),网络编辑师 (三级),客户服务管理师(国家三级),汽车保险营销师,汽车售后服务管理师等职业资格证书。
(三)继续学习专业
电子商务、会计、市场营销等本科专业。
五、综合素质及职业能力
(一)综合素质
1. 思想道德素质:具备良好的政治素质、道德品质和法律意识;具有诚实、守信的职业道德;具有良好的人际交往、组织协调能力和团队合作精神;具有正确的择业、就业观和创业、创新精神。
2. 科学文化素质:具有较为全面的语文、数学、外语、计算机等文化基础知识和较为宽泛的科学技术知识。
3. 专业素质:掌握现代商务营运知识、网络信息技术知识,开展商务信息收集、分析、处理的基本知识;熟悉网上交易营运、客户服务与管理的基本知识与专业知识;理解网站维护与管理,开展网络编辑的基本知识与专业知识。能熟练进行网络操作系统、常用办公软件的安装和操作;具有较快的文字录入速度;具有较好的文字和语言表达能力及商务谈判能力;具有开展商务信息收集、分析、处理的能力;能独立进行电子商务交易平台的操作;具有良好的客户开发、服务、管理能力;具有网络营销与策划能力;具备网页制作能力,能够进行电子商务网站日常维护与管理;具有图形图像编辑处理的初步能力;具备栏目策划与内容编辑的能力。
4. 身心素质:具有健康的体魄;具有善待自己、善待他人,能适应环境的良好心态。
(二)职业能力
工作岗位 | 工作任务 | 需具备的主要能力 |
|---|---|---|
网络营销 | (1)汽车电子商务市场调查与预测 (2)搜集、汇总、发布、更新汽车及汽车产品市场信息 (3)一手车、二手车、汽车用品的网络零售 (4)汽车网店推广方案制定、实施 (5)汽车门户网站推广方案制定、实施 | (1)能进行汽车电子商务市场调研,并进行数据分析 (2)能搜集、汇总、发布、更新汽车及汽车产品市场信息 (3)能利用企业网站或是第三方平台对一手车、二手车、汽车用品进行网络零售 (4)能进行网店宣传、推广和经营管理 (5)能制定并实施汽车门户网站推广方案 |
网络编辑 | (1)素材采集与处理 (2)栏目内容策划、形式策划 (3)图片处理与美化 (4)网页设计与制作 (5)汽车门户网站建设与维护 (6)汽车网店建立与维护 | (1)能根据用户实际情况进行调研 (2)能设计合理的栏目及功能模块 (3)能利用图像、动画美化网页 (4)熟练掌握网页设计基础知识,网页设计的基本原则和方法 (5)能建设汽车门户网站并进行日常的更新与维护 (6)能建立汽车网店并进行日常的更新与维护 |
客户服务 | (1)顾客异议原因分析 (2)顾客异议处理 (3)顾客类型分析 (4)顾客信息管理 (5)顾客回访 (6)客户服务管理体系的策划、组建和实施监督 | (1)熟悉人们使用互联网的习惯,能对客户进行售前、售中和售后服务 (2)会分析顾客异议成因 (3)能妥善处理顾客异议 (4)能够对客户进行分类,准确掌握客户的需求,快速满足客户的要求的能力 (5)能准确整理顾客资料,建立顾客档案 (6)能妥善进行顾客回访,与顾客建立和谐关系 (7)能对客户服务管理体系进行策划、组建和实施监督 |
六、教学时间分配(按周分配)
学 期 | 学期周数 | 理论 教学 | 实 践 教 学 | 军训 与入学 教育 | 劳动/机 动 周 | ||||||
授 课 周 数 | 考试周数 | 技能训练 | 课程设计 大型作业 毕业设计 | 企业见习 顶岗实习 | |||||||
内容 | 周数 | 内容 | 周数 | 内容 | 周数 | 周数 | |||||
一 | 20 | 16 | 1 | 文字录入 | 1 | 1 | 1 | ||||
二 | 20 | 16 | 1 | 汽车商品拍摄实训 | 1 | 社会 实践 | 1 | 1 | |||
三 | 20 | 17 | 1 | 电子商务实训 | 1 | 1 | |||||
四 | 20 | 17 | 1 | 商品美化与描述实训 | 1 | 1 | |||||
五 | 20 | 17 | 1 | 网络市场调研实训 | 1 | 1 | |||||
六 | 20 | 16 | 1 | 营销策划实训 | 2 | 1 | |||||
七 | 20 | 17 | 1 | 商务信息处理实训 | 1 | 1 | |||||
八 | 20 | 17 | 1 | 营销实战/商务网站栏目策划实训/客户服务实训 | 1 | 1 | |||||
九 | 20 | 18 | 1 | 1 | |||||||
十 | 20 | 毕业设计 | 4 | 毕业实习 | 14 | 2 | |||||
合计 | 200 | 151 | 9 | 9 | 4 | 15 | 1 | 11 |
七、教学时间安排(见附表)
八、主要专业课程及内容要求
序号 | 课程名称(课时) | 主要教学内容及要求 | 教学实施建议 |
1 | 电子商务基础与实务 (102) | (1)了解电子商务的基本概念、整体框架、商业模式;掌握网络营销相关技术、策略;了解网络广告的类型和特点;了解电子商务发展中的技术问题、安全问题、物流配送问题、支付问题以及法律法规问题等电子商务中的相关环境;熟练掌握电子商务实验室软件中各模块操作流程,并能将所学技能创造性地应用于淘宝、阿里巴巴等知名电子商务网站。 (2)主要教学内容:项目一初识电子商务;项目二体验网络营销;项目三网上支付与安全交易;项目四电子商务物流分析;项目五典型电子交易模式;项目六淘宝实战 | (1)与电子商务职业资格考核相结合组织教学; (2)要有配套的模拟实训平台; (3)教学中要注重先进、典型电子商务平台演示,加强直观性教学环节 |
2 | 网络营销与策划 (64) | (1)了解网络营销理论体系,掌握网络营销的基本理论和核心内容;熟悉网络虚拟市场,开展营销活动的方法、工具、手段和技巧;掌握网络营销的方案策划、网络营销策略的操作技能。 (2)主要教学内容:项目一认识网络营销环境;项目二选择网络营销工具,项目三收集发布网络商务信息,项目四、调研网络市场,项目五、网络促销,项目六网站推广,项目七网络营销策略策划,项目八网络营销活动策划 | (1)参照职业教育电子商务技能大赛相关方案实施教学和评价; (2)由于网络营销的理念更新的速度快,对于本学科出现的新方法、新思路应及时补充; (3)本课程实践性强,建议引进企业项目作为该课教学内容 |
3 | 客户关系管理 (64) | (1)了解客户关系管理的内涵,掌握客户关系管理的主要的业务与流程;掌握客户细分与管理策略;了解数据挖掘方法在客户关系中的基本应用。 (2)主要教学内容:项目一客户关系管理岗位认知,项目二寻找开发潜在客户,项目三客户信息管理,项目四大客户管理,项目五客户体验管理,项目六客户满意管理,项目七客户忠诚管理 | 在教学设计中以具体的“客户管理与客户服务项目”为平台,进行基于工作过程、行动导向的课程设计,形成“教、学、做”一体化的课程,以工作过程为导向,开展任务驱动型教学 |
4 | 网页设计与制作 (96) | (1)掌握网页设计的基本概念,能够利用常见网页制作软件设计制作出常见的静态网页;了解常用脚本语言,了解动态网页设计方法,初步掌握动态网页的设计。 (2)主要教学内容:项目一初识DreamWeaver,项目二制作图文并茂的网页,项目三页面布局设计,项目四CSS样式设计,项目五表单的应用,项目六使用行为,项目七模板和库,项目八静态网页综合作业 | (1)参照职业教育电子商务技能大赛相关方案实施教学和评价; (2)本课程的设计体现“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”,教学案例的选取应具有实用性,将网页设计职业岗位能力中用到的知识点融合在项目中 |
5 | 电子商务物流 (68) | (1)了解电子商务物流系统基本知识、理论,了解电子商务物流的特点,掌握物流配送过程中的提货、订货、发货、转库的操作技能。 (2)主要教学内容:项目一认识电子商务物流技术,项目二企业采购与供应链管理,项目三现代销售与回收物流管理,项目四仓储管理与库存控制,项目五电子商务配送与配送中心,项目六物流服务务与成本管理 | 建议提供实训设备 |
6 | 商务信息采集与处理 (68) | (1)了解商务信息采集的基本知识,熟悉网络信息采集技术的发展,掌握商务信息采集的方法,掌握工具软件进行商务信息采集与处理的方法。 (2)主要教学内容:项目一网络信息的分类,项目二网络信息采集工具软件的使用,项目三网络信息搜集与筛选,项目四网络信息加工,项目五网络信息发布 | 建议引进企业项目作为该课教学内容 |
九、专业教师任职资格
(一)教学团队要求
1.本专业的专任专业教师与在籍学生比不低于1:30。
2.专业负责人应具有副高及以上教师职务,取得电子商务师或与所任学科相关的专业技术职务或执业资格证书。
3.兼职教师占专业教师比例10%~30%。
(二)专任专业教师任职资格
1.取得教师职业资格证。
2.具有商贸类专业或计算机专业本科及以上学历。
3.具有良好的思想政治素质和职业道德,具备认真履行教师岗位职责的能力和水平,遵守教师职业道德规范。
4.在企事业单位工作2年以上或到企业或生产服务一线实践累计6个月以上,取得电子商务从业资格证书,并逐步成为“双师型”教师。
(三)兼职专业教师任职资格
1.在企业、行业、专业团体的电子商务岗位工作,有丰富的电子商务专业技术和工作经验,具有中级及以上专业技术职务。
2.具有一定的专业教学经历和教学水平。
3.具有较高的思想政治水平和责任心,热爱学生,为人师表。
4.有保证完成兼课任务所必需的时间。
十、实训(实验)条件
序号 | 主要实训(实验)室 | 主要功能 | 主要设备 | 配套教学资源 |
1 | 电子商务运营实验室 | 以互联网环境下商务活动过程为主线,完整模拟B2B、B2C、C2C、B2G、网上拍购、项目悬赏等多种交易模式。学生通过扮演商场、消费者、出口商、物流、银行几大角色,开展电子商务操作和技能的一系列训练,掌握电子商务运作模式和交易流程 | 电脑、服务器、多媒体教学设备、配套桌椅(50台套) | 电子商务交易平台模拟软件、电子商务考证系统等 |
2 | 网站建设实验室 | 实训室具有创建网站和网站管理、维护功能,可用于网页设计、网络媒体策划与编辑、网页界面、网络广告和商务网站等网站建设相关课程的实验和实训 | 电脑、服务器、多媒体教学设备、配套桌椅(50台套) | 图像处理软件、 网页设计软件、Microsoft Visual Studio 2005等 |
3 | 网络DIY实验室 | 进行常见网络设备的安装与连接、网络操作系统的安装配置、域的建立与管理、接头的制作、对等网的建立、共享上网的设置与管理、Web服务器的建立、管理和使用、FTP服务器的建立、管理和使用 | 服务器、交换机、电脑、网线、水晶头、剥线钳、网络压线钳、多媒体教学设备、配套桌椅(25台套) | Windows XP Pro SP3(中文版);Windows Server 2003 R2 SP2 (中文版) |
4 | 物流配送实训室 | 以物流业务流程为核心,结合条码技术、信息采集技术、自动化控制系统、生产运作与管理技术、企业资源配置技术等物流硬件和软件技术,以流程性的活动为模拟或学习的核心,让学生在实验场所完成一系列物流操作,从而得到全方位的训练 | 带平台功能出入货台、包装机、手动液压车、电动叉车 (建议与物流管理专业共建、共用) | 动态激光认址系统、电子标签系统、管理信息系统、配送管理信息系统、GPS,GIS系统、仓储管理信息系统 |
5 | 网上创业实训室 | 利用互联网上通用的电子商务交易平台,如淘宝网等,开设网上商店,掌握网上商店运作的流程及有关技巧,提高学生自主创业能力 | 学生用相机(数码相机);教师专用相机(单反);相机三角架;摄影工作台;柔光灯;金银反光板;亚粉纸;电脑;配套桌椅(20台套) | 图像处理软件 |
6 | 网络营销实训室 | 主要承担网络市场调研与消费者行为分析、网络营销与策划、营销考证等课程的实践教学任务 | 电脑、服务器、多媒体教学设备、配套桌椅(50台套) | 统计分析软件、网络营销软件、客户关系管理软件 |
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三、南京金陵中等专业学校简介
四、电子商务(五年高职)专业小知识
通过上面的介绍,你认为【南京电子商务学校】南京金陵中等学校电子商务(五年高职)专业怎么样?【南京电子商务学校】南京金陵中等学校电子商务(五年高职)专业好不好?如果有问题可以网上报名,让专业老师给你解答。
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