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一、招生对象及学制本专业招生对象为应、往届初中毕业生。二、专业培养目标本专业培养具有较强的市场营销的基本知识和必备的基本技能,掌握统计核算、会计核算、推销促销、市场营销策划、客户管理等方面的基本知识..
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本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识,营销方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决营销问题的基本能力。本专业是与黄骅信誉楼联合办学的,在校学习期间,实行第一年强化文化课,第二..
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市场营销(Marketing)又称为市场学、市场行销或行销学。简称“营销”,台湾常称作“行销”;是指个人或集体通过交易其创造的产品或价值,以获得所需之物,实现双赢或多赢的过程。它包含两种含义,一种是动词理解..
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市场营销学是一门科学性和艺术性兼备的应用型学科,是建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的综合性应用学科,研究以满足消费者需求为中心的企业市场营销活动及其规律性,具有全程性、综合性、实践性的..
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培养目标市场营销高职专科是培养适应社会主义市场经济需要的德、智、体全面发展,懂得市场经济,基础扎实,知识面广,既懂得市场营销实务和管理,又熟悉国家经贸政策和法令,能熟练运用计算机,懂得进出口业务,通..
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专业定语市场营销(Marketing)又称为市场学、市场行销或行销学。简称“营销”,台湾常称作“行销”;是指个人或集体通过交易其创造的产品或价值,以获得所需之物,实现双赢或多赢的过程。它包含两种含义,一种是..
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市场营销(大专,定向委培)就业方向:1、金融服务2、美业顾问与经济管理3、安检、法警培养目标:具有专业的经济管理能力和市场营销能力,金融服务的相关基础,美业相关的专项技术,毕业可从事银行客服、银行数据..
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一、专业培养目标本专业培养掌握市场营销理论,对俄贸易、旅游和涉外服务等领域所需的营销应用型人才,具有较强市场营销实践能力、组织与协调能力、经营与管理能力的应用技能型人才;培养具有坚实的经济管理与现代..
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专业特色、培养目标:培养具有良好的科学素养,掌握市场营销专业必需的基本理论、专业知识、基本技能和专业技术应用能力,能从事市场营销工作的中级应用型人才。毕业生在各种公司能从事一线营销、推销工作,或从事..
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培养目标:在工商企业从事市场预测、业务洽谈、商品推荐、展销等工作的中等技术应用型人才。骨干课程:计算机应用基础、公共关系学、市场调查与预测、广告原理与实物、谈判与推销技艺、对外贸易基础、市场营销学、..
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培养目标:本专业主要培养掌握市场营销的基本理论知识,熟悉相关市场营销、现代商务、财务、电子商务等相关知识,具有商品推销与商务信息处理、网上营销等实用型人员。主要课程:商务英语、办公自动化、市场营销学..
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培养目标:本专业培养具有营销与策划方面的专业知识与基本技能,具有现代营销观念,熟悉现代市场经济法律规则,从事营销与策划日常业务处理工作的初中级应用型人才。主干课程:市场营销、消费心理学、广告策划、电..
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市场营销专业是经济管理类专业中比较实用的类型,在市场经济逐步完善的今天,对于作为独立经济实体的企业、公司,如果没有专业的市场营销人才,以科学、现代化的营销手段来“做生意”,肯定无法在竞争激烈的市场中..
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培养目标:培养掌握市场营销的基础知识及相关的法律法规,具有商业采购与推销、展销、商情调查等专业能力的高素质技能型人才。主要课程:市场经济概论、市场营销、市场调查与预测、广告原理与实务、推销技术、超市..
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一、招生对象与学制本专业招收对象为初中毕业生或具有同等学力者,学制3年 。二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神,具备从事市..
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【培养目标】培养综合素质好,职业能力强,基本功扎实,具有企业会计核算能力的应用型专业人才。【就业岗位】在企业和服务性行业从事市场调研、市场推广、产品销售、渠道管理及营销策划等工作。【主干课程】市场营..
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专业简介:本专业培养具有从事市场营销、物流管理和企业管理工作的能力、并能分析和解决市场营销中实际问题的从业或管理人员。专业课程简介:计算机应用基础、营销概论、基础会计、商品学、广告学、经济统计基础、..
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农资连锁经营与管理(市场营销方向)(限30人)主修课程:主要课程:市场营销、会计学、消费心理学、商品知识学、农资连锁经营与管理、网络信息系统、商品配送等。培养目标:培养具有市场营销经营与还礼、电子商务..
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主要课程:市场营销学、企业管理、消费行为学、零售管理、品牌运作与管理、电子商务、商务谈判、广告学等。培养目标:培养学生掌握客户维护与开发、客户服务和管理、商业贸易及商务管理的专业知识和实务操作技能,..
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培养目标:本专业培养掌握市场营销管理理论,具有较强营销、策划实践能力,推销、沟通能力,从事营销业务及管理工作的高素质技能型专业人才。主要课程:经济学、工商管理、管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信..