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培 养 目 标培养具备数控编程及数控设备应用技术开发与推广能力,机电设备、自动化设备与生产线的安装、调试、运行、维修、检测、技术改造等综合技能及创新意识,从事机电一体化设备及控制系统的安装调试、运行..
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培养目标: 培养掌握有关电工技术、电子技术、制冷等必要的基础理论知识,具备电工电子等电器设备操作管理、调试维修、制冷家电原理与维修等实际工作能力的专业技术应用型人才。主要专业课程: 电子线..
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机电设备安装与维修(电梯安装与维修) 学制:3年本专业主要学习《电工电子技术基础》、《PLC原理与技术》、《电梯机械维修与保养》、《电梯安装、控制技术》、《电梯电气故障维修》、《自动扶梯维修与保养》、..
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数控技术应用(学制三年)学习课程主要有计算机应用基础、机械设计基础、电工与电子技术基础、工程制图与CAD、数控设备的安装调试维修、技术服务应用技能等。该专业是与日资企业“华精密工业有限公司”联办,学生..
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机电技术应用(学制三年)主要学习:电工基础、机械基础、电子技术基础、机电设备概论、机械制造工艺基础等课程。为福州市及长乐地区培养从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作,也..
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本专业培养一般电子设备的装配、调试与维修人员。毕业生主要面向电子设备生产企业和经营单位,从事一般电子设备的装配、调试、检测和维修工作,以及电子产品、元器件的采购和销售工作。主干课程:电工基础、电子线..
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数控技术应用专业(国家级重点专业,与福建工业学校联办)培养面向航空、电子、机械等行业从事车间数控加工,数控设备操作人员与管理人员。近年毕业生主要就业单位厦门TDK电子有限公司 上海达丰电脑有限公司 日立..
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数控技术应用专业(学制三年)主要课程:计算机应用基础、机械制图与CAD机械基础、电工技术、电子技术、电气控制技术、数控机床与编程、数控设备维护、液压与气压传动、微机原理与应用、数控加工与CAD/CAM。
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电子技术应用专业(学制三年)主要课程:计算机应用基础、电工技术基础、机械常识和钳工、电子技术基础、家用电器技术基础与维修技术、电视机原理与维修、音频与视频接收机、通讯技术、单片机原理与应用、电子产品..
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机电技术应用专业(学制三年)主要课程:计算机应用基础、机械制图、电工与电子技术、电机原理、电机制造工艺、电动机的维修、钳工工艺与技能训练、车工工艺与技能训练、金属工艺学、机床数控技术、电力拖动、工厂..
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主要课程:(含通信技术、机电技术等)《电工基础》《电子线路》《电子工程制图》《电力拖动》《电子整机装配与技能训练》《移动通讯与手机原理》《可编程序控制器》《单片机》等。就业方向:学生毕业后可从事企事..
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主要课程:(含制冷和空调)《电工基础》《电子线路》《热力学》《空调与制冷》《电视机原理与维修》《可编程序控制器》等。就业方向:学生毕业后可开办电器维修店;从事企事业等单位的电工、娱乐场所音响设备维修..
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主要课程:《电子装配与工艺》《电工基础》《电子线路》《电力拖动》《电子工程制图》《电力拖动》《PLC》《单片机》。就业方向:学生毕业后可从事电厂、工厂的电工、电子装配、维护,自主创业开办电机、电器维修..
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主要课程:《机械制图》《电工与电子技术基础》《数控机床编程与实训模块化教程》《数控设备维修》《机械CAD/CAM》。就业方向:学生毕业后可从事各类传统与现代企业有关机电设备的操作与维修,数控机床的操..
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“机电一体化技术”专业:融机械技术、电子技术、计算机技术为一体,主要面向制造类企业,培养从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高级技术应用性专门人才。学生通过五年制专科学习,掌握数控机床、普通机床..
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主干课程:计算机应用基础、机械制图、机械基础、机械CAD、电子电工基础、焊机维护、焊接检测、焊接工艺、特种焊接、钳工工艺、金工等。就业方向:从事建筑、机械、石化、修造船等特种焊接。联办单位:泉州中石化..
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就业方向: 从事电梯安装与维修。从事电梯安装与维修。从事电梯安装与维修。从事电梯安装与维修。从事电梯安装与维修。主要课程:计算机应用基础、电工基础、电子线路、CAD、单片机、计算机辅助设计protel、可编..
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主干课程:计算机应用基础、电子电工基础、建筑识图、建筑构造、单片机、PLC、空调与制冷、中央空调设计与安装维护、电梯安装与维护、楼宇智能安装与维护、建筑给排水安装与维护等。就业方向:分建筑智能楼宇、建..
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主干课程:计算机应用基础、音响、彩电、手机、空调与制冷、家电、计算机、办公设备等电子产品原理与维修、单片机、电子线路计算机辅助设计protel、可编程控制器PLC等。就业方向:从事各类企业电工、电气运行控制..
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电子技术应用专业(专业代码:091300)联办单位: 文创科技有限公司、福建百宏聚纤科技实业有限公司、冠科科技有限公司培养目标: 培养德智体美全面发展,具有创新精神,热爱劳动,具有较强的电工、电子实践能力..