培养目标：培养具有汽车维修的基本理论知识，具有熟练的汽车零部件加工和汽车维修技术的专门应用型人才，可从事汽车维修、整车与零配件销售等工作。在校期间，可通过考证获取汽车维修工中高级证书。培养模式：拥有..

培养目标：本专业主要培养面向汽车美容与装潢、汽车营销行业，具有良好的职业素养，掌握汽车美容与装潢专业知识，在生产、服务和管理第一线工作的汽车修理、汽车营销、美容与装潢服务，并能吃苦耐劳具有创业精神和..

汽车运用与维修专业开设于2009年，主要面向现代制造企业，培养掌握汽修技术应用专业专门知识，汽车驾驶和汽车保养及维修技能的中等应用型技术人才。专业开设了《汽车维修工》、《汽车美容与装饰》等核心课程，学生..

本专业的培养目标是培养掌握汽车销售、业务接待、信息服务、配件销售与管理、汽车保险、车辆交易、定损、理赔、消费信贷于一体的高级汽车商务和评估专业人才。毕业生具有高技学历和高级营销职业资格证书。能到汽车..

本专业的培养目标是培养德、智、体全面发展，适应社会经济发展需要，具有良好职业道德，懂得汽车发动机的原理和结构组成，掌握一定的汽车电气理论和技能知识、汽车故障诊断、检测、维修理论和技能知识，具有一定的..

培养目标：培养能适应汽车产品设计服务、汽车生产服务、汽车销售服务、汽车技术服务等领域的，面向汽车销售及售后服务企业所需要的，既熟练操作汽车诊断、检测与维修技术，又熟练运用销售与售后服务流程及技巧的应..

培养目标：培养面向汽车维修服务行业，具有汽车使用与维修、车身修复、汽车营销等方面的技能型人才。主要课程：汽车维护、汽车故障诊断与排除、汽车电器设备、汽车钣金工艺、汽车涂装工艺、汽车营销、现代汽车维修..

培养具备汽车维修、维护、检测、装潢等基本技术，具备汽车故障诊断和技术维护的实际技能，胜任汽车维修的应用技术型人才。作为学校的龙头骨干专业，2004年以来跟杭州技师学院合作办学“2+3”模式，并于2010年被评..

培养目标：主要培养掌握现代汽车的构造和原理、现代商务与管理技能，适应汽车商务技术服务、技术管理等一线急需的，能从事汽车营销、汽车评估与汽车售后服务的高级应用型人才就业去向：主要在汽车4S店从事汽车营销..

专业简介本专业始办于2007年，原名汽车维修专业，2011年定位为车身修复方向，2012年被评为市级示范专业，是我校四大主体专业之一，也是省中职改革发展示范校重点建设专业。该专业采用基于学习领域课程模式的理论与..

培训目标：培养汽车整车销售及零配件销售、汽车市场预测、车辆保险、评估、租赁等工作的应用型专业人才。相关证书：汽车营销员证 驾驶证主要课程：汽车构造概论、汽车新技术、汽车性能与检测技术、汽车理赔保险、..

培养目标：培养具有大专学历的现代汽车技术运用方面的高级应用型专门人才，学生毕业后能在汽车行业及车辆检测、评估、保险理赔等相关行业从事汽车运用、管理、检测、维修、营销、评估等方面的技术和管理工作。相关..

该专业实习设施设备齐全，拥有轿车修理室、发动机车桥室、整车室、零部件测量室等，为区劳动局下属的职业技能鉴定中心站（全区初、中、高级汽车修理及驾驶工种的考核点）。毕业生不仅深受企事业单位欢迎而被高薪招..

培养目标：培养面向公交公司、4S店等维修、装配、检验、销售工作的高级技能人才（高级工）。主要课程：金属工艺、汽车构造与拆装、汽车修理工艺、汽车故障诊断与排除、汽车电控技术及应用、汽车综合检测汽车驾驶技..

随着各类轿车在社会家庭中的拥有量快速增长，轿车维修保养人才十分紧缺。该专业开设的专业课程主要有：机械制图、机械基础、电子线路、电工基础、AUTOCAD、汽车构造与维修、汽车电器设备与维修、汽车装潢、汽车贸..

主修课程：汽车设计带健、汽车发动机、电路、底盘的维修、汽车检测、汽车美容、汽车营销、汽车驾驶、交通法规等课程。培养目标：汽车制造技术、汽车维修、汽车检测、汽车二级维护、汽车驾驶的实用型人才。委培单位..

一、建设基础（一）背景分析随着该专业新技术、新工艺、新材料、新设备的大量采用，自动化程度日益增高，社会对劳动者的素质要求也不断提高，根据本地区的市场发展和企业规模的不断扩大。县委县府对我校申报汽车运..

汽车运用与维修：分汽车运用与维修、汽车商务与评估两个方向，均为2+3大专班，与杭州技师学院、浙江交通技师学院联合办学，毕业生后主要从事汽修、汽配、汽车制造等。该专业拥有多种实物汽车模型、四轮定位仪、KT-..

培养目标：培养掌握汽车发动机原理与检修、汽车检测设备的应用与维修、汽车自动变速器原理与检修、汽车检测与故障诊断等方面的专业知识，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的..

培养目标：培养具有汽车技术服务与汽车及零配件营销的能力，能从事汽车销售、售后服务、汽车及零配件管理、汽车保险等工作的高素质劳动者和技能型人才。办学模式：与宁波城市职业技术学院联办，前三年在我校就读，..