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汽车运用与维修专业是成都市职业教育规划汽修人才培养基地、首批成都市重点专业,是成都市汽车行业商会常务理事单位、成都市汽车职教集团成员。
本专业教师教学功底深厚,实践经验丰富,设施设备齐全,实训设备价..
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培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,与地方经济发展的需求相适应,全面掌握汽修专业必备的基础理论和专门知识,具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质的高素质应用型技术人才。主要课程《汽车机..
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专业优势:随着汽车保有量的急剧增加,汽修专业人才突显匮乏,汽修行业已经成为当今社会公认的热门高薪职业。课程设置:汽车构造、汽车电工电子技术基础、机械设计基础、发动机构造与维修、汽车电器构造与维修、汽..
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1、专业设置(1)汽车运用与维修专业人才需求调查报告为了进一步做好技能型紧缺人才的培养培训工作,2009年我们对成都市汽车检测与维修行业、企业进行了人才需求调查。我们对500多名汽车运用与维修技术专业的学生..
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本专业拥有1100余平方米的实训基地,能同时满足200人次实习,教学实训设备达270余万。重点培养具有从事汽车维护与保养、销售及售后服务等综合职业能力的初、中级人才。专业教师7人,全部是“双师型”教师。开设《..
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培养目标培养掌握基础文化知识和专业技术理论,能适应现代社会需求的汽车制造与装配、汽车维修与运用方面的中级、高级技能型专门人才。就业面向汽车制造厂(公司)、汽车维修机构。职业能力要求汽车驾驶C及中级汽..
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主要专业课程机械制图、汽车材料、机械基础、汽车电工电子基础、汽车概论 、汽车发动机构造与维修、汽车电气设备构造与维修、电控发动机维修、自动变速器维修、汽车车身修复等。就业去向主要面向国营企业、合资企..
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【培养目标】培养掌握汽车运用技术专业必备的理论知识和技能,从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面的应用型、复合型工程技术人才。【主要专业课程】本专业毕业生可在汽车制造或维修企业从事汽车装配..
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培养目标:这里是“汽车医生”培养基地!本专业满足你的爱好和兴趣,激发你的潜能,通过基础知识的学习和实践,首先成为“汽车护士”;通过专业实习实践积极提升专业能力,再由“汽车护士”迅速成长为“汽车医生”..
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我校汽修专业部开设于1993年,至今已有20余年,培养了2000余名从事汽车行业服务的员工为地方经济和汽车行业的发展做出了突出的贡献。一:师资力量学校拥有一支技术精湛富有活力的教师队伍双师性教师占90%。赵兴洪..
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培养目标:本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的、掌握本专业必备的科学文化知识及汽修技术应用专业的基本理论和专门知识,具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质,面向现代制造企业,从事汽..
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学习内容:汽车电学基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车材料、机械基础、机械制图等。毕业去向:中专毕业后参加定向高校单招考试,再进入大专院校深造;或从事汽车制造..
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学习内容:商务礼仪、汽车市场营销、汽车文化、汽车构造、汽车零配件销售、汽车财务会计、汽车使用与日常维护、汽车保险与理赔等。毕业去向:可从事汽车管理、交通安全、车辆保险、汽车销售、汽车美容、汽车租赁等..
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汽车运用与维修专业培养熟悉现代汽车构造原理、车身结构、涂装知识。能完成汽车机电维修、车身修复、车漆喷涂等作业,具有较强的汽车维修、检测、故障诊断能力以及汽车鉴定与评估业务,适应汽车行业技术、管理、服..
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【理论】机械制图、机械基础、电工与电子技术、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备与维修、汽车维修机具与设备、汽车维修标准与规范。【实训】汽车发动机拆装、底盘拆装、电子自动装置拆装。
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专业特色:汽修人才是技能紧缺人才,现在我国需要大量的汽车加工、维修技术人员。该专业主要培养具有汽车检测、汽车维修、汽车摩托车零件生产加工的中、高级技术人才。该专业也是自主创业的另一种较好的就业渠道,..
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培养从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。除公共课外,主要开设汽车发动故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障诊断与维修、汽车电控故障诊断与维..
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主要专业课程:电工基础、汽车电器设备及全车线路维修、自动空调、ABS系统、柴油发动机构造原理及维修、电控发动机构造原理及维修、汽车底盘构造原理及维修、自动变速箱构造原理及维修、汽车喷漆与装璜工艺、汽车..
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主要专业课程:机械制图、汽车概论、汽车车身、汽车维修企业管理、计算机辅助设计、装饰与装潢美术、涂装与装饰材料、汽车装饰施工技术、涂装技术技能训练。培养目标:本专业培养从事汽车装饰与美容及相关岗位的复..
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机电技术应用、汽车制造与检修专业与四川机电职业技术学院联办,在我校读三年,按我校标准收费,三年后参加四川机电职业技术学院单独招生考试,取得大专学籍,按四川机电职业技术学院收费标准交费,再在我校读一年..