学前教育专业是就业的金牌专业，根据国家长期教育改革发展纲要及各省市区制定的学前教育发展的计划，在未来的十年内，要普及幼儿教师的大专学历，学历合格的幼儿教师缺口12万。毕业生待遇高，就业前景好。 主要的..

培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美、劳方面全面发展，为适应现代幼儿教育发展需要，按照《幼儿园教师专业标准》的要求，遵循教师成长发展的基本规律，培养具有良好的教师职业道德..

就业方向：全国各大中幼儿园教师或管理人员。 主修课程：学前教育、学前卫生、幼儿英语、蒙学教程、国学基础、美术、手工制作、声乐、琴法、舞蹈、儿童健康教育、幼儿园环境创设等。

专业方向：幼儿园保育员、育婴师、幼儿园、早教机构教师等。 主干课程:学前儿童卫生与保健、学前儿音发展心理、学前教育基础知识、幼儿园游戏、幼儿健康、语言、科淡定、艺术、社会教育、幼儿园保育、0-3岁婴幼儿..

培养目标： 培养具有良好的思想道德素质和心理素质，系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识，具有较高的从事学前教育教学与管理工作的业务能力，德、智、体、美、劳等诸方面全面发展的，能适应现代学前教育事业..

（一）专业简介 本专业通过学前教育基本理论的学习和技能训练，培养学生的说、唱、弹、跳、画等基本能力，陶冶艺术情操，提高学生的实际教学能力和艺术创作能力，适应21世纪学前教育事业发展的需求。培养具有良好..

教学优势 幼儿教育是我校长期以来重点发展的专业，拥有一支强大的专业教师队伍，其中本科毕业教师13名，专业教师6名，专家级教师3名，专家级教师1名。 课程内容 学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施 ..

幼儿保育专业是国育部在2019年研究确定增补46个《中等职业学校专业目录》中唯一一个教育类专业。在黑龙江省教育厅关于开展 2020 年全省中等职业学校新增专业备案工作中，经专家评审、评委会审核，我校“幼儿保育..

培养目标：幼儿教育专业是培养热爱幼儿教育事业,能适应幼儿教育改革与发展的需要,关爱幼儿,有良好的师德、宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论,具有过硬的专业技能、教育能力及教育研究的意识和能力,综合..

市场需求 按照国务院的总体要求和部署，幼儿园教师已纳入教师编制，并规定幼师工资不得低于当地公务员。 统计数据显示，目前全国在园幼儿近3000万，幼儿教师只有130万，有较大缺口。 就业去向 随着我国幼龄人口..