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近日,教育部第二批国家级职业教育教师教学创新团队遴选结果公示结束,佛山市华材职业技术学校工业机器人技术团队成功入选第二批国家级职业教育教师教学创新团队。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想..
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又一年中考即将来临,面对“读高中还是上职校”这道选择题,考生和家长总是倾向于前者。社会上对职业教育仍然存在偏见,不少人认为学习成绩不好的学生才会去读中职学校。但事实上,职业教育能培养技能性人才,..
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主干课程:国际贸易、进出口贸易、国际汇兑、国际商法、国际商务单证基础知识和实务、电子商务、仓储与配送管理、现代物流基础、国际市场营销学、商务英语、会计基础等专业技能证书:国际贸易单证员资格证、初级电子..
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主干课程:全国导游基础知识、广东导游基础知识、政策法规与职业规范、广东现场导游景点讲解、模拟导游、旅游心理学、旅游接待英语、旅游社业务、中国民族民俗、中国饮食文化等。专业技能证书:旅游从业资格证、全国..
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主干课程:基础会计、财务会计、商品流通企业会计、成本会计、税务会计、财务管理、初、中级会计电算化、金融基础、会计和出纳岗位实训、会计模拟、电子记帐等 。专业技能证书:会计从业资格证、会计电算化证、珠算..
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主干课程:基础会计、商业会计、市场营销、推销技能、电子商务、网页制作、数据库与网络应用、图形处理与动画制作等。专业技能证书:初级电子商务师资格证、全国营销员资格证、会计从业人员资格证、初级电算化会计证..
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主干课程:金融基础知识、商业银行业务、财产保险、人寿保险、、证券投资、会计基础、会计实务、统计基础、经济法、计算机基础及应用等专业技能证书:会计从业资格证、会计电算化证、E税通证,证券投资从业资格证、..
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培养目标:本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,适应经济社会和动漫游戏专业发展需要,牢固掌握必需的文化知识和专业知识,具有良好综合素质的计算机动漫与游戏制作、运营领域的操作人员。从业岗位:本专业毕业..
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培养目标:本专业培养德、智、体、美等全面发展,具备良好职业道德和素养,热爱学前教育事业,具备学前教育专业知识和技能,能在学前教育机构从事保教实践和管理工作的、具有较高综合素质的幼儿教师以及托幼机构的..
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培养目标:本专业培养系统掌握电子商务基础知识和基本技能,熟悉各类电子商务活动基本业务流程,能熟练运用电子商务技能和现代信息技术从事电子商务活动,帮助中小企业创新商业关系,掌握必需的文化基础知识,具有..
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培养目标:本专门化方向主要面向中小企业、银行柜面服务以及非营利单位,培养从事会计电算化核算、服务行业成本核算与管理、酒店服务与管理、出纳、会计核算和日常会计管理以及代理记账等相关岗位的操作性工作,具..
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培养目标:本专门化方向主要面向具有现代物流活动的企业及事业单位,培养从事物流仓储、物流运输、物流营销、物流信息管理、商品流通加工、客户服务等物流专业和其他物流的服务工作的初(中)级物流人才。从业岗位..
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一、培养目标培养从事机电设备和数控设备的制造、安装调试、技术维护和经营管理的技能型人才。毕业生具有扎实的机电技术理论基础、熟练的操作技能和良好的职业道德素养。能够从事机械设备、通用电气设施的制造、安..
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培养目标:培养从事数控加工、数控机床维修等方面的一线技术工人。具有扎实的数控加工理论基础和良好的职业道德素养,熟练掌握数控车、数控铣、数控加工中心编程与加工、数控加工工艺编程和数控刀具选择等数控加工..
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我校会计专业自1980 年学校开办以来一直开设至今,已有35 年办学历史,现有专业教师12人,8个教学班,在校学生400多人。目前共配备会计电算化及电子商务、企业经营模等实训场室,总面积约500平方米。为使会计专..
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一、专业背景及人才定位园林技术专业是佛山市华材职业技术学校平洲校区的骨干专业,主要为现代化城市建设和园林绿化行业培养园林规划设计、绿化工程施工管理的技能型、应用型中级技术人才。佛山地区经济发达,对现..
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机械加工技术专业是华材职校的重点建设专业之一,现有专业教师15名,其中高级教师5名,双师型教师占93.3%。在校生363名,8个教学班,各班都有独立的专业课室,并全部安装了电教平台。校区建有计算机室、机加工..
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目标定位: 培养适合空调制冷行业及企事业单位维修电工岗位所需的安装、维护、检修技术人员。掌握中级制冷设备维修工、电工所具备的专业知识与技能,具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。专业证书:制冷..
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学前教育专业自1980 年学校开办以来一直开设至今,已有35 年办学历史,现有专业教师15人,7个教学班,在校学生343人。目前共配备钢琴教室/演艺室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、单间琴房、数码琴教室、学前教..
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佛山市华材职校南庄校区市场营销专业一、专业设置:专业课程设置:市场营销基础、营销心理学、市场调查与分析、推销实务、市场营销策划、经济学基础、基础会计、经济法、商务礼仪与口才、电子商务基础、网络营销等..