一、培养目标 本专业培养有一技之长，道德品质优良，能够胜任与电子电工有关的工厂自动控制维护、电路维修、电子设备装配等领域的工作，培养具有扎实专业技能和较强工作能力的中等技能型和应用型人才。 二、..

一、招生对象及学制 本专业招收初中毕业生和具有同等学历的求学者。学制三年。 二、培养目标 本专业培养具有良好道德品质、高尚情操，掌握现代酒店服务与管理的基本知识、基本原理，具备扎实的专业技能和..

一、 培养目标 培养学生具有良好的职业素质，掌握畜禽科学饲养管理、育种以及疫病防治等方面必备的技术理论与技能，具备畜禽饲料营养分析与日粮配合技术能力，畜禽科学管理技术能力；能够从事家畜品种改良技术工..

一、培养目标　　计算机应用专业以培养中级计算机技术人才为目标，使其具有良好的科学素养，并能系统的掌握计算机科学与技术的基础理论的基本技能，独立进行计算机的软、硬件操作。　　二、师资力量　　我校计算机..

一、招生对象与学制 （一）招生对象： 本专业招收初中毕业生或具有同等学历者。 （二）学制：全日制三年。 二、培养目标 本专业主要面向汽车售后服务企业，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文..

一、招生对象及学制    本专业招收初中毕业生和具有同等学历的求学者。学制三年。    二、培养目标    本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的教师职业道德、先进的幼儿教育理念和敬业精神，掌..

一、招生对象与学制 （一）招生对象： 本专业招收初中毕业生或具有同等学力者。 （二）学制：全日制3年。 二、培养目标 本专业主要面向钢铁等行业企业，培养从事烧结、高炉炼铁、转炉炼钢、连铸、冶..

一、培养目标 本着“厚基础、宽口径、高素质”的原则，培养学生掌握会计基础、统计学、财务会计、经济法、会计电算化等　学科的基本理论，熟练掌握并会熟练操作会计核算的方法和记账的方法以及统计分析的基本方..

一、招生对象与学制 本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制三年，办学层次为中等职业教育。学生毕业时获得双证，即毕业证和技能等级证。 二、培养目标 本专业培养机械冷加工操作人员，使学生能成为适应社..

一、培养目标 本专业主要面向果树栽培、花卉栽培等行业、企业, 培养从事果树生产的育苗、建园、栽培管理、病虫害防治及园林绿化等工作的中、高级应用性高素质劳动者和技术型人才。工作方向：公务员、特岗教师、..

专业名称：电脑美术设计（室内装潢）培养目标：本专业培养实用美术设计与制作人员。教学内容：基础图案、实用美术概论、构成基础、素描、色彩、国画、动画设计基础、广告与科技动画。电脑美术、电视艺术概论。选定..

专业名称：计算机应用培养目标：本专业培养计算机系统的管理、维护和应用操作人员。教学内容：电工基础、计算机电路基础、操作系统、办公软件、汇编语言与计算机原理、高级语言程序设计、数据结构、数据库应用基础..

专业名称：动漫设计教学内容：动画美术基础、动画概论、CG技法与制作、二维动画制作技术、动画运动规律、网页设计、三维动画制作技术、动画后期制作技术。就业方向：（1）到影视公司从事动漫原创、动作调试背景制..

专业名称：网络商务教学内容： 呼叫中心初中 高级、电子商务概论、应用文写作、实训英语、流程管理、电信产品与电信学基础、金融学基础、广告学、市场调查与分析、商业银行业务与管理等。就业方向： 可到中信银..

专业名称：烹 饪（市级骨干专业）培养目标：本专业培养初中级烹饪人员。教学内容：烹饪基础化学、烹饪原料与加工、烹饪工艺美术、烹调技术、面点工艺、西餐制作、餐饮设备使用与保养、食品营养与卫生、食疗与保健..

专业名称：园林培养目标：本专业培养园林规划、设计与施工、植物栽培与养护人员。教学内容：园林植物栽培、园林艺术、园林测量、园林植物育种、园林绿地规划设计与施工、插花与盆景、园林植物保护、园林规划设计、..

专业名称：畜牧兽医教学内容： 家畜解剖生理、动物微生物及检验、兽医基础、畜禽生产、中兽医基础、牛羊病防治、猪病防治、禽病防治、动物防疫与检疫技术。就业方向：（1）到畜牧养殖场从事动物养殖、疾病防治、..

专业教学的主要内容:专业课：机械制图与CAD、机械基础、电工技能、PLC、微机控制基础、工厂供电基础、液压与气压传动技术、传感器技术应用、机电设备概论、电力电子技术、数控加工技术、极限配合与技术测量、机床..

专业教学的主要内容:专业课:机械制图与CAD、机械基础、电工电子技术基础、计算机基础、金属工艺学、公差配合测量、数控加工技术、机械设备维修、金属熔化焊基础与常用材料焊接、焊接结构生产、焊接工艺、焊接检验..

专业教学的主要内容:专业课:机械制图与CAD、机械基础、电工电子技术基础、计算机基础、金属工艺学、公差配合测量、数控加工技术、机械设备维修、汽车发动机构造与维修、汽车底盘结构与实训、汽车电气构造与维修、..