2019年11月9日下午，教务科组织了一场14级助产专业学生赴北京市朝阳区妇儿医院实习的资格选拔。教务科长赵文忠、副科长孙大雨、五妇儿教研室主任王海燕班、该班班主任王明鹤共同担任此次面试考官。经过前期在14级..

培养目标：本专业培养具有良好的职业道德和行为规范，掌握影视后期编辑、3D建模、影视特效岗位群必备的专业知识和技能，具备沟通能力、自我学习能力、团队合作能力的高素质应用型人才。 主干课程：影视概论与..

培养具备扎实的中医学基本理论、基本知识、基本技能；具有良好的职业道德和身体素质；具备较强的社会适应能力、人际沟通能力和一定的创新能力，能在基层中医院、基层综合性医院、社区卫生保健中心等部门从事中医临..

培养目标：培养适应本地区医疗卫生事业发展需要的，德、智、体、美全面发展，综合素质较高，具备基本的医学基础理论和口腔医学知识，熟练掌握岗位工作操作技能且具有可持续发展潜力，主要面向基层医疗机构的高素质..

医学影像技术专业学制为四年，课程包括：公共基础课程、专业技能课程、专业拓展选修课程、综合素质选修过程、毕业实习。其中专业技能课程包括：《解剖学基础》、《生理学基础》、《疾病概要》、《电工与电子技术》..

本专业培养掌握临床医学基本知识和基本技能，具备融临床诊疗、疾病预防、保健、疾病康复、计划生育及健康教育为一体的基层卫生工作的能力，能够在基层医疗卫生机构开展医疗卫生服务的高素质技能型专门人才。主要课..

一、专业介绍：本专业培养具有基础医学、临床医学的基本知识，妇女保健知识，助产专业和护理基础的理论、技能；能运用专业知识分析和解决助产工作中的问题；能在各级医疗机构从事临床助产和妇幼保健护理工作的高等..

本专业培养掌握一定的社会人文科学知识，具备扎实的药品经营与管理基本理论、基本知识、基本技能；具有良好的职业道德和身体素质；具备较强的社会适应能力、人际沟通能力、创新能力和奉献精神，能在医药经营等部门..

本课程是卫生信息管理专业的一门专业课程，其主要内容是介绍PhotoImpet和Photoshop平面设计工具软件的使用，以及绘声绘影视频剪辑。旨在使学生具有多媒体数码平面图像处理和视频处理的基本技能。网络技术：本课程..

中药专业始建于1960年，是北京市最早创建的中药专业的中专学校。1984年恢复招生,专业拥有一支高效率、高质量、高标准的管理队伍和师资队伍。凭借素质过硬的师资队伍和特色创新的课程建设，已累计为社会输送合格毕..

为满足市场对医疗仪器人才的需求，北房山京卫生学校筹备建立医疗器械维修与营销专业。该专业招收应届初中毕业生，学制三年。该专业的学生主要学习初级医学工程人员必需的文化基础、医学基础、电子工程知识、医疗仪..

医学生物技术专业课程分必修课程和选修课程两类。必修课程包括公共基础课程和专业技能课程；选修课程包括专业拓展选修课程和综合素质选修课程，内含限选课程和任选课程。1.开设的公共基础课程：德育、体育与健康、..

培养具备良好的职业道德，身体健康，较强的社会适应能力及人际沟通能力和创新能力，具备扎实的中医、针灸推拿的基础理论知识及针灸推拿技能，能在各级医疗及服务机构从事针灸推拿、康复保健服务的高素质技能型针灸..

1.开设职业岗位要求所比需的文化课： 德育、体育、语文、数学、物理、英语、计算机基础与应用，其中英语和计算机基础与应用达到国家规定的等级标准。2.专业基础课： 无机化学、有机化学、分析化学、解剖生理学基..

培养具有爱国主义、集体主义、社会责任感、良好职业道德和敬业精神，徳、智、体、美全面发展；具有中药生产、检验、销售等职业岗位所需的基础知识及专业技能，并具有较强综合职业能力的高端技能型人才。就业领域：..

护理学基础：本课程主要内容为护理学的基本理论与基本技能。使学生掌握现代护理理念，树立“以病人为中心” 的整体护理思想，同时培养学生良好的职业素质。通过学习培养学生的职业素质，注重理论联系实际、操作技..

医学检验专业开设的课程分为必修课程和选修课程两类。必修课程包括公共基础课程和专业技能课程；选修课程包括专业拓展选修课程和综合素质选修课程，内含限选课程和任选课程。1.开设的公共基础课程：德育、体育与健..

专业说明康复技术专业是培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线，在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；适应康复治疗技术生产、建设、..

培养目标贯彻执行国育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握医学检验操作技能，能在各级各类医疗..

专业名称招收对象专业学制护理专业初中毕业生4年培养目标贯彻执行国育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通 ..