农村医学专业是巴州卫生学校三个重点建设专业之一。巴州卫生学校在原有“2＋1”人才培养模式的基础上，以农村医学专业岗位任务和行业标准为依据，实施“三阶段、三合一、能力递进”的农村医学专业人才培养模式。培..

本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断医学成像技术等方面工作的医学技能型人才。专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论..

药剂专业是巴州卫生学校三个重点建设专业之一。基于新疆医药物流、零售行业、医院药房各岗位的实际工作过程制定“三对接一贯穿”的人才培养模式。即专业设置与地方医药产业对接、人才培养规格与用人单位需求对接、..

中医专业培养适应医药卫生事业发展需要，具备中医基础理论与针灸推拿技能，在城乡、社区等基层医疗卫生机构从事针灸、推拿工作的高素质、技能型人才。开设的主要课程有：解剖学、生理学、药理学、诊断学、内科学、..

护理专业是巴州卫生学校三个重点建设专业之一。以护理岗位需求为标准、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能具有职业生..

在贯彻执行国育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨的前提下，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握产科与护理医学新理论、新概念、操作技能，具备现代产科..

医学检验专业培养掌握基础医学、临床医学、医学检验等的基本理论和实践操作技能，具备良好的职业道德和素养、人际交往与沟通能力，熟练掌握检验操作技能，面向各类医疗单位、血站、疾病预防控制中心、各类医学相关..

培养目标培养适应我国医疗卫生事业发展需要的，具有人文社会科学、医学、预防保健的综合知识及现代护理学的基本理论和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防护理、护理管理、护理教学的中高级护理人才。就业面向..

培养目标：培养具有良好的职业道德和敬业精神，能从事临床护理、保健护理、康复护理和社区护理等高等技术应用型护理专业人才。主要课程：人体结构学、人体功能学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、..

为满足国家医药护理行业对初、中级人才的需求，我校与乐山职业技术学院、四川医科大学卫生学校，招收初中起点护理专业，（高中专）药剂专业学生。培养目标：本专业主要培养在各级医疗机构、医药公司、社区等从事医..

专业培养目标：培养掌握较系统的中医基础理论、中医康复理论和基本技能，能运用中医药、保健按摩、中医养生功能训练、体育疗法等技能开展康复保健、理疗的康复治疗技术人才。就业面向：综合性医院康复科、康复医院..

专业培养目标：本专业培养掌握中药学基本理论、基础知识和基本技术，能从事中药鉴定、中药炮制与制剂、中药调剂、中药材种植、药品营销等岗位的专门技术人才。就业面向：各级医疗机构的中药房，中药制药企业，医药..

专业培养目标：培养掌握中医药的基础理论、基本知识、基本技能及与本专业有关的现代医学知识，能运用针灸、推拿、中医药等诊治方法，对常见病、多发病进行诊治、急救处理的中医士。就业面向：基层医疗、保健机构，..

专业培养目标：培养掌握护理基础理论、基本技能及与本专业有关的中西医基础知识，能运用中、西医护理方法，对常见病、多发病、进行护理，并能进行急救护理、心理护理、社区护理、整体护理的新型护理人才。就业面向..

专业培养目标：本专业培养具备药学基础理论、基本知识、基本技能以及与其相关的医学基础知识，能在制药生产、管理、流通、使用中从事基本的药品加工、制剂及临床用药等岗位工作的专门技术人才。就业面向：医院药房..

一、专业前景中国护理事业发展规划纲要——医疗机构临床护理岗位的护士数量少，由于临床护士数量不足，护理工作不到位的问题突出。据卫生部的调查，病房护士与床位比平均为0.33:1.教育部、卫生部等六部委联合召开..

一、专业前景据国家药监局透露，虽然我国目前对零售企业进行分开整顿，但是存在的问题是批发企业太多，而医药零售企业却数量不够，只有12万。据估计，中国的医药零售企业在30万家为宜，也就是说这个市场的缺口还有..

一、专业前景随着国民经济的发展及人民生活水平的提高，社会对妇女保健服务人才规格需求也不断提高，在发达国家，助产士和生育妇女比例为1:1000，而我国这一比例为1:4000；人性化全程陪伴分娩，要求大批高素质的助..

据国家药监局透露，虽然我国目前对零售企业进行分开整顿，但是存在的问题是批发企业太多，而医药零售企业却数量不够，只有12万。据估计，中国的医药零售企业在30万家为宜，也就是说这个市场的缺口还有18万。药学在..

【就业方向】能在各级各类医疗卫生机构从事临床检验、卫生检验、病理检验技术等工作。【培养标准】以医学检验专业各类工作岗位需求为标准，通过5年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能和服务态度，并能通过..