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国家高技能人才培训基地
1、培养目标:
本专业主要招收具有高中生,学制三年。让学生具备计算机在自动控制系统中的应用能力;传感器原理与应用的能力;家电设备原理与检修能力;PLC原理与应用能力;安全用电与电工维护..
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1、高考升学班:电气自动化设备安装与维修(计划招生40人)
培养目标:具有参加本专业职业高考能力,能从事机电一体化设备生产、运行、维护和管理等工作的高素质技能型人才。
主干课程:照明线路的安装与检修、简单..
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燃气热力运行与维护专业是我校品牌专业之一,在校生达80余人。该专业采取“校企合作”的培养方式,与长春热力集团公司、长春经济开发区热力公司、长春市国信热力公司、长春市同鑫热力公司、长春市宇光能源公司等..
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电气运行与控制专业是长春职业技术学校重点打造的专业,下设电气运行与控制、发电厂及电力系统两个专业方向。
电气运行与控制专业方向:本专业主要面向各产业和电气设备运维企业,培养与我国社会主义建设要求相适..
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维修电工方向 :(课程目录:电工技术基础、安全用、电力拖动控制线路与技能训练、电机与变压器、电工材料、PIC可编程序控制技术、维修电工基本技能)
工业机器人应用与维护方向:(课程目录:机械识图与CAD、传感..
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电气自动化设备安装与维修专业
省级示范专业、省级重点专业
学制:3年、2年
培养目标:
本专业培养从事电气自动化设备安装、编程、调试、维修、设计、改造等工作的高端技能型专门人才。
核心课程:
安全用电、电气..
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一、学制
三年(初中起点中级工班) / 三年(高中起点高级工班)
二、鉴定考核工种及其等级
(一)必考工种及等级
1、中级工班:电工或维修电工(中级工)
2、高级工班:电工或维修电工(高级工)
(二)选考工种
电工上岗证..
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该专业是国家高技能人才培养基地重点建设专业,面向企业生产一线培养熟悉企业生产流程并能按照作业规范完成自动化生产设备的安装、编程、调试与维护等常规工作任务的高技能人才。为实现专业教学与企业零接轨、优质..
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培养目标:培养具有电气自控设备、机电一体化设备的安装、运行调试、设备维修等品学兼优的高级技能人才。
核心课程:电子技术(模拟、数字)、电机与变压器、自动控制原理、液压与气压传动、可编程控制与变频技术、..
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核心课程简介
高等数学、机械制图、计算机应用基础、机械基础、电工与电子技术、电气CAD、电力拖动与自动化、液压与气压传动、传感器技术、机电一体化控制技术、机电一体化系统设计、伺服系统与机床电气控制、钳工..
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【培养目标】培养从事电气自动化设备安装、调试与维修的中级技能人才。
【主要课程】机械制图与CAD、配电线路安装与维修、变压器绕制与检修、电动机故障检修、典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与..
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主要课程
文化基础课、机械与电气识图、电工基础、电子技术、电工工艺及电工实习、电子CAD、电梯安装与维修、变频技术、传感器技术、可编程控制器(PLC)、计算机应用基础等。
考取证书
维修电工中级证、电工上岗证..
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专业前景:电气自动化就业发展前景:“自动化”一是属于信息产业。信息产业被人们誉为“朝阳产业”,发展快、需要人才多、待遇高,是当今科技发展的趋势所在。因此,作为信息产业中的重要一员,自动化专业同样有着..
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培养目标:
培养熟悉电气自动化设备的结构原理,具有一定的电子、计算机控制技术;能够识读、测绘电气线路图纸,熟练运用PLC、变频器、人机界面、工控网络等技术从事自动化设备电气改造、安装、编程、调试与维修的..
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专业编码:0721—4
专业名称:农村电气技术
培养目标:培养从事农村电气设备安装、调试、使用、维护及管理的中级技能人才。
学习年限:3年(初中毕业生),2年(高中毕业生)
职业能力:
具有积极的人生态度、健康的心..
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[主干课程]工厂变配电技术、电子技术基础、高级维修电工技能训练、变频技术、传感器技术、电机与变压器、电子EDA、可编程控制器应用、自动化设备及生产线调试与维护等。
[就业方向]从事企业自动化生产线的电气装配..
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培养目标:培养掌握电气维修操作技能理论知识和操作技能,能够从事生产设备电气维修、调试、维护的高级技能人才。
主干课程:电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、计算机应用基础、机械制图及CAD、电工应用识图..
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培养目标
本专业主要培养从事电气自动化设备的设计、安装、使用、维护等方面的技能人才,学习电气自动化基本理论和基本技能,掌握本专业领域方向的技术知识,具备相应实践技能以及较强的实践操作能力。
就业方向
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专业背景:电气自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科,发展迅速,已经成为高新技术产业的主要组成部分,广泛应用于工业、农业、国防等领域,在国民经济中发挥着越来越重要的作用。
培养目标:面向企业生产一线..
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农村电气技术专业
培养目标:
培养社会主义建设需要的德、智、体全面发展的,适应生产、技术、服务第一线的,具有电气控制系统和自动化控制系统的安装、调试、使用、维护及管理等能力的应用型人才。培养农村电气设..