招收应对高考（舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈教育）方向学生，培养良好的艺术素养，训练扎实的基本功，掌握面对高考方向的舞蹈技艺，提高综合素质水平。主要课程：中国古典舞基训、现代舞基训、中国民族民间舞、舞蹈表..

舞蹈表演专业是我校的骨干专业，有专业教师13人，其中校内舞蹈教师4人、企业派驻学校实景演出指导教师3人。本专业以舞蹈表演为重点，以旅游服务为辅助，主要学习艺术概论、中外舞蹈史等基础课程及民族民间舞、芭蕾..

舞蹈表演培养目标:本专业培养得智体美全面发展、掌握必要的舞蹈基本知识和舞蹈技能、具有一定文化修养和舞蹈表演能力的专门人才。主干课程：基训课、技巧课、民间舞训练、身韵课、剧目排练、舞蹈理论。就业前景：..

舞蹈表演专业培养目标：培养具有舞蹈表演的专业知识和舞蹈编导能力，掌握舞蹈表演专业技能，能进行舞蹈表演的应用性专门人才。专业课程：舞蹈赏析、基本乐理、试唱练耳、声乐基础、键盘基础、舞蹈基础训练、舞蹈技..

一、课程性质和培养目标 本课程是艺术类课程，是学前教育专业的一门专业必修课，也是培养学生舞蹈素质与综合素质，以及具备较强舞蹈能力的素质教育课程。舞蹈艺术发展到今天，作为人类自身高洁纯美灵魂的物化形态..

掌握舞蹈艺术的基本理论与基本技能，具备一定的舞蹈表演、教学、创编、导演能力的舞蹈人才，也可以作为高等院校的后备生。主干课程有：古典舞基训、芭蕾基训、民族民间舞、身韵、毯体、技术技巧、排练剧目、欣赏讲..

培 养 目 标本专业围绕舞蹈表演、编导等技能来设置课程。着力培养学生艺术鉴赏，艺术表演和艺术创作能力。使学生掌握必备的舞蹈基础知识和一定的舞蹈表演技巧，能从事舞蹈教学、舞蹈表演、舞蹈创编及舞蹈编辑的..

开设课程：语文，数学，英语，政治，基功训练，身韵，毯技，古典舞，民舞，剧目，普通话等。该专业包括民族民间舞、古典舞、现代舞等三个教学方向。该专业经常代表学校参加南阳电视台以及十三县市区举办的大型文艺..

舞蹈是八大艺术之一，是于三度空间中以身体为语言作“心智交流”现象之人体的运动表达艺术，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社会意..

培养方向：学习民间舞、现代舞、芭蕾及编导，定向为武汉音乐学院华师、四川师大等高校培养学生；培养能在表演团体、学校企事业单位从事表演、编导及组织管理能力的艺术人才开设课程：基训、民间舞、毯子功、排练技..

学前教育（舞蹈方向）文化基础课、专业基础课、舞蹈专业课、各科教学法、艺术基础课（钢琴、声乐、美术）。就业方向：担任全省各地的学前教育机构、学前教育行政部门、幼儿园教师或管理、培训工作，也可到各级各类..

舞蹈表演6800元/年 招生人数:50主要课程: 基本乐理、视唱练耳、中国古典舞基本功训练、芭蕾舞基本功训练、艺术概论、舞蹈剧目、外国代表性舞蹈、中国民族民间舞、舞蹈编导、现代舞、爵士舞、声乐、钢琴。主要就..

是在学前教育专业的基础上，有针对性地加强舞蹈方面能力的培养，从而达到培养有舞蹈专长的幼儿园教师为目的。开设课程：幼儿教育心理学、幼儿卫生学、幼儿园活动课程设计、幼儿园管理、教师口语、幼儿园英语、专业..

专业培养目标：培养幼儿园保教人员、舞蹈老师、管理人员及其他企事业单位所需的公关、文秘人员；可参加高职对口升学考试。专业课程设置：舞蹈、舞蹈排练、声乐、乐理、视唱练耳、钢琴、电子琴、美工、幼儿园活动设..

绍兴地区唯一培养一专多能、全面发展的专业舞蹈人才的摇篮，我校特色专业之一。本专业开设芭蕾基训、古典舞基训、身韵、民族民间舞、剧目等专业课程。舞蹈表演专业师资来自北京舞蹈学院、中央民族大学、解放军艺术..

学制三、五年专业简介舞蹈专业坚持群众文化舞蹈人才的普及培养和专业表演型人才的提高培养相结合的人才培养模式，积极探索、创作、推出具有闽南民间特色的舞蹈剧目。

本专业主要培养具有一定舞蹈专业基础技能、舞蹈艺术理论修养、良好的舞蹈工作品质的人才。主要开设专业课有中国民族民间舞、中国古典舞身韵、现代舞、幼儿舞蹈编排、钢琴、声乐、即兴伴奏、美术播音与主持等。本专..

一、培养目标培养具有较好的艺术技能基础，具有舞蹈、乐器表演专业理论素质，从事旅游服务与管理的专门人才。二、主要课程旅游概论、客房服务与管理、餐饮服务与管理、礼仪常识、民族舞蹈、民族乐器、表演艺术、台..

学习内容：民族民间舞蹈、芭蕾舞、现代流行舞蹈、歌舞表演、时装表演等。毕业去向：就业主要单位为全国各地艺术院团、各类学校、幼儿园、电视台、部队文团（享受士官待遇）、企事业单位等；学生毕业时均可升入中央..

专业理论课：基本乐科、中外舞蹈史、舞蹈作品欣赏、舞蹈解剖学、舞蹈形态学、艺术概论、舞蹈教学法等舞蹈身体语言解读（选修）、舞台人体化装（选修）专业实训课：中国古典舞基训（基本功）、中国民族民间舞、中国..