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培养目标:从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维护的技术工人。主要课程:电工基础、电子基础、可编程控制技术(PLC)、单片机,电器控制、电器组装与维修、传感技术及应用、微机控制技术及应用。
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本专业主要学习机电技术应用的基础理论和系统知识,能够从事机电一体化设备及系统的操作与维护且具有创新能力、实践能力和领先意识的高素质技能型、应用型人才。在校期间学习的核心课程主要有:机械工程设计基础、..
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专业特色:随着科学技术的飞速发展,制造行业对机电一体化生产系统的需求越来越趋向于自动化、智能化、小型化、柔性化、高速化和精密化,人才市场对机电一体化技术的应用型、技能型人才的需求与日俱增。随着社会的..
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本专业的招生对象为初中毕业生,学制为三年。培养具有机电技术应用基础理论知识和专业技能知识,具有较强的机电设备操作、机电产品组装、调试、维护的专业实践能力,适应现代机电制造行业生产需要的高素质劳动者和..
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机电技术应用专业始建于1994年,是我校长线骨干专业,现拥有电工电子电拖实验室、PLC单片机微机接口实验室、电子工艺室、电工工艺室内、制冷实训室、平板电视实训室等实训场地六个,专任教师十余名。十几年来,为..
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机电技术应用专业(全国中职示范校重点建设专业 国家级示范专业)培养目标:培养能从事机电产品加工制造、机电设备安装、调试与维修、机电产品销售与服务工作,具有较高素养和较好职业生涯发展基础的中等应用型技..
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机电技术应用专业为“市级示范专业”,是根据大同市以及周边地区经济发展对机电技术应用专业从业人员的强大需求而设置的,开办于1989年,2003年经学校研究确定为我校骨干专业,2008年被市教育局评为市级示范专业,..
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本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美等方面全面发展的,具备从事机电技术必需的理念知识和综合职业能力的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。可参加“职对口”升学考试,也..
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人才培养模式:机电技术应用专业在本校开设多年,是学校的骨干专业,学校的投入大,是学校专业覆盖面广、学科跨度大、专业特色鲜明、学生就业领域宽的专业。本专业的培养目标是培养德、智、体、美全面发展,具有创..
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培养目标:掌握常用机械零部件的结构特点和电工、电子技术的基础知识,既有对机电一体化设备的使用、调试、安装、维修能力的中等技术应用型人才。骨干课程:机械制图、实用电工技术、可编程控制器、液压传动与控制..
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主要专业课程:机械基础、机械制图、钳工技能与实训、焊工技能与实训、电工与电子技术学制:三年招生人数:40培养方向:自动化设备、机电设备和生产线的安装、调试、维修与检测学费/学期:免费
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主要课程:机械制图、机械基础、机械设备控制技术、极限配合与技术测量等学习技能:熟练掌握机械制图、机械设备控制、机电设备安装与调试、数控机床应用等技术。获得证书:机修钳工、数控维修工等就业方向:考入天..
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本专业培养具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。本专业开设:机械制图、电工基础、机械基础、钳工工艺、维修电工、金属材料与热处理、机电设备概论、计..
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本专业培养具有良好的职业道德和身体素质,掌握必需的文化基础知识和机电技术、工艺及自动化设备和生产线运行维护等方面的专业知识和操作技能,有较强实践能力,会熟练操作现代化生产设备的中等技术人才。毕业生主..
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培养目标:本专业培养机电类综合技能型人才,可从事产品加工制造、工厂照明、电力自动控制、产品装配维修等技术工作。资格证书:机械钳工等级证 焊工上岗证 电工上岗证 维修电工等级证就业定向单位:东莞三星视..
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一、培养目标培养从事机电设备和数控设备的制造、安装调试、技术维护和经营管理的技能型人才。毕业生具有扎实的机电技术理论基础、熟练的操作技能和良好的职业道德素养。能够从事机械设备、通用电气设施的制造、安..
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一、 培养目标本专业主要面向广东省,培养热爱祖国,拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,掌握必要的文化基础知识和相当的专业知识,具有良好的职业道德、较强的专业实践能力和综合职业素质,从事机电设备..
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专业发展前景机电产业是湖南省支柱产业之一,也是全国重点机械化工业产业基地,机械企业多,如三一集团、山河智能、中联重科等特大型机电企业发展迅速,对机电专业技能型人才的需求大,毕业生对口就业前景广阔。而..
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机电技术专业是天水市职业技术学校开设较早的专业,2005年开设的机械制造和数控技术应用专业,奠定了本专业的基础,2007年正式开设了机电一体化专业。在“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”项目建设实施..
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【培养目标】掌握机电一体化专业理论和基础知识,熟悉机电类行业的工艺流程、设备的结构性能、工作原理、使用和调试方法。职业资格达中级水平。【主干课程】电工基础、机械制图、机械知识、电机与变压器、金属材料..